交際是人們必備的生活技能， 朋友對每一個人來講， 都是那麼的重要， 我們每時每刻不在進行著人與人之間的交往， 相信愉悅的人際交往是每個人的嚮往。 但是願望總是美好的， 現實中總是會出現一些不和諧的交往狀態， 甚至發展為人際交往的心理障礙， 一起來看看不健康的交際心理有哪些？
1、多疑
這是人際交往中的一種不好的心理品質， 可以說是友誼之樹的蝕蟲。 正如英國哲學家培根說的：“多疑之心猶如蝙蝠， 它總是在黃昏中起飛。 這種心情是迷陷人的， 又是亂人心智的。 它能使你陷入迷惘，
2、忌妒
西班牙作家賽萬斯指出：“忌妒者總是用望遠鏡觀察一切， 在望遠鏡中， 小物體變大， 矮個子變成巨人， 疑點變成事實。 ”忌妒是對與自己有聯繫的， 而強過自己的人的一種不服、不悅、失落、仇視、甚至帶有某種破壞性的危險情感， 是通過把自己與他人進行對比， 而產生的一種消極心態。 當看到與自己有某種聯繫的人取得了比自己優越的地位或成績， 便產生一種忌恨心理；當對方面臨或陷入災難時， 就隔岸觀火， 幸災樂禍；甚至借助造謠、中傷、刁難、穿小鞋等手段貶低他人， 安慰自己。
正如黑格爾所說：“有忌妒心的人自己不能完成偉大事業， 便儘量去低估他人的偉大， 貶低他人的偉大性使之與他本人相齊。 忌妒的特點是針對性——自己有聯繫的人；對等性——往往是和自己職業、層次、年齡相似而超過自己的人；潛隱性——大多數忌妒心理潛伏較深，
3、自負
只關心個人的需要， 強調自己的感受， 在人際交往中表現為目中無人。 與同伴相聚， 不高興時會不分場合地亂發脾氣， 高興時則海闊天空、手舞足蹈講個痛快， 全然不考慮別人的情緒和別人的態度。 另外， 在對自己與別人的關係上， 過高地估計了彼此的親密度， 講一些不該講的話。 這種過於親昵的行為， 反而會使人出於心理防範而與之疏遠。
4、自卑
美國心理學家的研究表明， 兒童時期如果各項活動取得成績而得到老師、家長及同伴的認可、支持和贊許， 便會增強他們的自信心、求知欲， 內心獲得一種快樂和滿足， 就會養成一種勤奮好學的良好習慣。 相反， 他們會產生一種受挫感和自卑感。 個體自卑感的形成主要是社會環境長期影響的結果。 自卑的淺層感受是別人看不起自己， 而深層的理解是自己看不起自己，
5、干涉
心理學研究發現， 人人需要一個不受侵犯的生活空間；同樣， 人人也需要有一個自我的心理空間。 再親密的朋友， 也有個人的內心隱秘， 有一個不願向他人坦露的內心世界。 有的人在相處中， 偏偏喜歡詢問、打聽， 傳播他人的私事， 這種人熱衷於探聽別人的情況， 並不一定有什麼實際目的， 僅僅是以刺探別人隱私而沾沾自喜的低層次的心理滿足而已。
6、羞怯
羞怯心理是絕大多數人都會有的一種心理。 具有這種心理的人， 往往在交際場所或大庭廣眾之下， 羞於啟齒或害怕見人。 由於過分的焦慮和不必要的擔心， 使得人們在言語上吱吱唔唔， 行動上手足失措。 長此下來， 會不利於同他人正常交往。
7、敵視
這是交際中比較嚴重的一種心理障礙。這種人總是以仇視的目光對待別人。這種心理或許來自童年時期被家庭環境使人受到的虐待從而使他產生別人仇視我，我仇視一切人的心理。對不如自己的人以不寬容表示敵視；對比自己厲害的人用敢怒不敢言的方式表示敵視；對處境與己類似的人則用攻擊、中傷的方式表示敵視。使周圍的人隨時有遭受其傷害的危險，而不願與之往來。
7、敵視
這是交際中比較嚴重的一種心理障礙。這種人總是以仇視的目光對待別人。這種心理或許來自童年時期被家庭環境使人受到的虐待從而使他產生別人仇視我，我仇視一切人的心理。對不如自己的人以不寬容表示敵視；對比自己厲害的人用敢怒不敢言的方式表示敵視；對處境與己類似的人則用攻擊、中傷的方式表示敵視。使周圍的人隨時有遭受其傷害的危險，而不願與之往來。