很多人從小的時候就希望培養自己的孩子成為一個智商高的人， 而忽略了情商的培養。 這對孩子的成長是不利的。 情商具一定的遺傳導因， 而後天的人為與環境因素的影響， 更是一個關鍵。 提高孩子的情商究竟該如何去做呢?
1父母須時常向孩子表達愛意
親子之間身體接觸和眼神交流都有助於提高孩子的情緒智力。 在與孩子互動的時候可以增進與孩子之間的感情， 而且經常給孩子擁抱對孩子的情商的培養也是有好處的。
培養孩子瞭解自己的情緒和認識各種情緒表達很必要、很重要。 很多時候孩子就是因為不懂得、不會去表明自己的情感， 才表現為行為失控的。
3教會孩子自主決定
只有在人生的旅途中， 個體所做的抉擇基本正確， 人的一生才能發展順暢， 生活幸福。 而獨立是人格發育中最重要的方面， 只有讓孩子自幼就學著自己做出抉擇、嘗試去拿主意， 方能逐漸培養出孩子健全的自我和獨立的性格。
4接納孩子的情緒
要讓孩子說出自己不滿的情緒， 而不是讓他們將一些情緒壓抑在心裡。 此外， 要學會溫和委婉地探詢孩子生氣的原因， 對幫助他們調控自身情緒很必要。 父母要堅決杜絕在孩子憤怒時， 去試圖壓抑、去否定他們的情緒和感受。
5認同孩子所取得的點滴成就
對孩子探索、嘗試的努力父母永遠要予以正面的肯定和認同， 任何貶損、嘲笑孩子的言行， 都會讓孩子極大地削弱對失敗的承受力。 當遇到挫折時， 孩子最需要的是父母們教會他們積極應對和克服負面情緒。
6杜絕溺愛
某些父母特別是隔代的家長好說“這事你幹不了， 我來替你……”這樣的話， 這看上去很慈愛、很呵護孩子， 其實這樣恰恰很嚴重地傷害孩子的自信心， 並損害孩子自身的安全感。
三招提高孩子情商的方法1和孩子做情感交流互動
2把孩子當成朋友， 凡事與孩子商量
在家裡， 你不要事事決斷， 一切聽你安排。 這樣時間長了， 會養成孩子“依賴”的壞習慣。 你應該把孩子當成“朋友”，
3把自己變成弱者， 凡事要孩子照顧你
你可以說， 女兒， 今天媽媽身體不舒服， 你幫媽媽把碗洗了吧。 她一定會欣然同意， 因為她覺得那是幫助了你。 假如你不示弱， 不把自己變成弱者， 很武斷地命令孩子洗碗， 可能就得不到這樣的效果。
越來越多的研究表明， 人才成功的決定因素不僅僅是智商， 更重要的是情商。 在管理領域裡成功的那些人中， 有相當一部分是在學校裡被認為智商並不太高的人。 同時， 學習的好壞除了與學生本人的智商有關， 與他們的情商也有很大的關係。 因為十分聰明的人畢竟占少數， 多數是有待開發的不太聰明的人， 在學習的過程中， 不太聰明的人因為很高的情商，
首先， 幫助孩子辨識自己的情緒， 幫助孩子辨認自己的情緒狀態， 會帶來兩個天大的好處。 首先， 孩子可以從中明瞭， 接下來要處理的， 是自己的情緒， 而不是那個“對方”。 也就是說， 現在真正該做的事情， 不是因自己感到委屈而找對方理論， 而是應該意識到， 真正的困擾其實是自己的情緒反應， 那麼隨後該努力的， 就是如何調試情緒， 做出合適反應。
其次， 孩子可以從中學會換位思考的能力。 這次挨打， 心理難受， 以後就知道了， 若去打別人， 別人也就會有這樣的感受。 這個深刻的情緒體會， 有助提升孩子換位思考的能力。 所以從情商教育的角度而言， 這會是個一舉兩得的做法。 在協助孩子辨識情緒之後，
這是個很重要的親子溝通方式， 當父母學會發問及傾聽， 孩子就會願意開口說話， 培養良好的親子溝通習慣， 會讓彼此的溝通暢行無阻。
第二， 幫助孩子發展負面情緒的管理技巧， 在美國有些中小學， 在課程中加入冥想的練習， 讓孩子坐下， 閉上眼睛， 意念集中靜坐20分鐘。 而最近的實驗發現， 靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感， 而且能夠強化注意力的集中， 進一步地提升學習效率。 像這些設計得當， 適合孩子的放鬆技巧， 早早學會， 對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。
另外， 父母也可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好， 來幫助他們排解壓力， 例如帶孩子一起體育鍛煉， 畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續做有氧運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。
第三，幫助孩子樹立自信，自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對，並擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上也會得心應手。
事實上，父母親對孩子的評價，對其自信有著直接的影響，因此，若平時只是批評而極少給予表揚，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是，這些優點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質。比如，“很有愛心，對小動物很好;很有禮貌，會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質，而並非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結果。
如果要稱讚孩子的學習表現，“學習很認真、負責，會自我督促念書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。
第四，培養孩子樂觀積極的態度，對孩子來說，父母可以給他們的最佳的禮物就是：一份無可救藥的樂觀心態。心理學的研究發現，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。
樂觀孩子的重要表現之一，就是懂得對事情做正面的思考。我認識的一個孩子，有次老師當眾批評他的歷史成績。大多數孩子都會因此而覺得有失顏面而耿耿於懷。然而他做了心態上的調整，笑著跟媽媽說：“幸好老師批評的是我最爛的一門科目，如果我最好的一門科目還被他批評，那我不就更慘了。”有這樣的正面思維能力，就是樂觀特質的精彩展現。因為他知道怎麼在任何環境中看到事情的優點面，從而避免了負面情緒的不當干擾，而找到激勵自己的動力。
為了幫助孩子學會看到事情的優點面，父母親應常常用正向發問的方式啟發孩子的思考，比如“今天認識的這個新同學，你覺得他有什麼優點?”而在碰到挫折時，例如孩子上臺演出不理想，爸媽不該說：“你今天怎麼回事，表現得一塌糊塗。”而該用：“這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什麼值得肯定的部分呢?”如此一來，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次還是略有進步”，或者是“學到了重要的經驗，下次上臺該做更充分的準備。”
正向思維能力是在日積月累中形成的，只要平時多花點心思，父母親就能幫助孩子培養出樂觀的正向思考習慣。
結語：孩子的成長過程中，教育很重要，不管是智商的培養還是情商的培養，都是必須的，這樣才能讓孩子多面發展，不至於存在一些性格缺陷。所以愛孩子的家長們，要注意多培養孩子的情商哦。
畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續做有氧運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。第三，幫助孩子樹立自信，自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對，並擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上也會得心應手。
事實上，父母親對孩子的評價，對其自信有著直接的影響，因此，若平時只是批評而極少給予表揚，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是，這些優點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質。比如，“很有愛心，對小動物很好;很有禮貌，會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質，而並非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結果。
如果要稱讚孩子的學習表現，“學習很認真、負責，會自我督促念書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。
第四，培養孩子樂觀積極的態度，對孩子來說，父母可以給他們的最佳的禮物就是：一份無可救藥的樂觀心態。心理學的研究發現，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。
樂觀孩子的重要表現之一，就是懂得對事情做正面的思考。我認識的一個孩子，有次老師當眾批評他的歷史成績。大多數孩子都會因此而覺得有失顏面而耿耿於懷。然而他做了心態上的調整，笑著跟媽媽說：“幸好老師批評的是我最爛的一門科目，如果我最好的一門科目還被他批評，那我不就更慘了。”有這樣的正面思維能力，就是樂觀特質的精彩展現。因為他知道怎麼在任何環境中看到事情的優點面，從而避免了負面情緒的不當干擾，而找到激勵自己的動力。
為了幫助孩子學會看到事情的優點面，父母親應常常用正向發問的方式啟發孩子的思考，比如“今天認識的這個新同學，你覺得他有什麼優點?”而在碰到挫折時，例如孩子上臺演出不理想，爸媽不該說：“你今天怎麼回事，表現得一塌糊塗。”而該用：“這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什麼值得肯定的部分呢?”如此一來，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次還是略有進步”，或者是“學到了重要的經驗，下次上臺該做更充分的準備。”
正向思維能力是在日積月累中形成的，只要平時多花點心思，父母親就能幫助孩子培養出樂觀的正向思考習慣。
結語：孩子的成長過程中，教育很重要，不管是智商的培養還是情商的培養，都是必須的，這樣才能讓孩子多面發展，不至於存在一些性格缺陷。所以愛孩子的家長們，要注意多培養孩子的情商哦。
