腦癱患兒語言理解能力的訓練

語言上的障礙一直是阻礙小兒腦癱患者與他人交流和腦癱治療的重要因素。 由於人的語言系統受腦部控制， 腦癱患者腦部損傷直接導致了語言理解能力低下。 在治療中， 因為患者的語言障礙， 導致了患者與醫生的交流複雜， 腦癱患者甚至難以理解一些要求。 為此， 對腦癱患兒語言理解能力的訓練尤為重要。

在訓練患兒學講話之前， 先要進行語言理解能力的訓練。 可先教會患兒按大人所說的語義作出相應的反應。 例如：讓患兒歡迎， 他即會做出鼓掌動作;對患兒說“再見”， 他會舉手擺擺等。 無論患兒對你說的話能不能作出正確反應，

同時患兒發出的聲音不管有沒有意義， 你都要表示高興。 只要通過反復多次交談， 患兒就會逐漸地理解你發音的意義， 他就會重複發音、模仿發音， 並逐漸會說出有意義的字和詞。

我們要注重小兒腦癱患者的康復護理工作， 從各個方面來輔助小兒腦癱患者的治療， 在邊治療變康復的過程中訓練小兒腦癱患者的一些基本行為、語言功能。