孤獨離群或是自閉症“作祟” 需要及早的發現

很多的家長當寶寶患有自閉症的時候卻不知道， 等發現的時候寶寶的病情已經非常的嚴重， 所以一定要早點知道自閉症的症狀。

自閉症的症狀：

一、言語障礙突出。

大 多數自閉症兒童言語很少， 情況嚴重的甚至沒有言語， 即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。 有些雖然可以發聲， 但是卻無法完成情景交流， 只能發出簡單 重複的聲音。 還有些患兒會表現為說話聲音很小或者發音不清晰， 只有和他熟絡的人才能理解他的意思。 另外有些還會在先前表現為言語能力正常， 但在3歲至4歲 半的時候出現言語能力的突然衰退，

從而失去了情景交際的能力。

二、興趣狹窄， 行為刻板重複。

自閉症兒童常常在較長時間裡專注於某種或幾種遊戲或活動， 如著迷於旋轉鍋蓋， 或自己在地上轉圈， 喜歡看電視廣告和天氣預報， 對有故事情節的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。 一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼稚園， 如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。

三、孤獨離群， 不與其他人建立聯繫。

自 閉症兒童喜歡獨處， 對父母沒有依賴性， 有些患兒在嬰兒時期就有反應， 不喜歡別人抱， 在別人抱起時便會哭鬧。 他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心， 自己願意 怎樣做就怎樣做， 毫無顧忌， 旁若無人， 周圍發生什麼事似乎都與他無關，

很難引起他的興趣和注意， 不與他人產生目光接觸。

瞭解了自閉症的症狀， 就一定要及時的採取有效的措施：

一：儘早發現

早期發現異常， 早期干預是取得最佳康復效果的關鍵。 嬰幼兒期的腦生長發育快、代償性和可塑性強， 是學習的最佳時期。 在這一時期從外界給予刺激性治療和功能訓練， 可使患者在康復治療的過程中， 不斷糾正異常， 學習和建立正常的模式和功能， 達到最佳效果。

二：綜合性康復

綜合性康復是以患者為中心， 制訂全面系統康復訓練計畫， 進行相互配合的綜合性康復， 以達到患者的身心康復。

三：與日常生活相結合

小兒自閉症患者的異常運動和姿勢模式體現在日常生活中，

因此康復必須與日常生活動作緊密結合。 除了正規的康復訓練之外， 還要培訓家長和看護著， 開展家庭康復， 注意採用正確的抱姿和轉移方式， 患者的營養狀況、免疫功能、生活環境和條件， 預防併發症， 製作和採用簡單實用的輔助器具等。 不僅使患者學會日常生活能力， 而且學習和注意保持正常運動和姿勢模式， 抑制異常模式， 積極主動地參與到康復訓練中。

四：符合兒童發育特點

無論是普通兒童還是殘疾兒童， 都具有兒童的天性， 需要趣味、遊戲、輕鬆愉快的氛圍， 需要引導、誘導、反復學習和時間， 不斷感知、感受、學習和實踐， 從而建立正常模式， 得到身心發育。 因此， 小兒自閉症的康復治療， 要符合兒童生長的特點和需求。

在康復治療中， 既要考慮到環境、氛圍、條件。