隨著孩子的成長， 孩子與社會的接觸也越來愈多， 他們常常會產生一些心理問題， 而家長是與他們接觸最久的人， 更容易發現孩子的心理問題， 所以孩子們密切需求得到家長的幫助。 今天就請專家為我們詳細講講孩子的心理問題。
由於父家長要成為孩子的“心理醫生”， 則應學點兒童心理學知識， 瞭解孩子的心理問題。 可以從心理學書籍、醫學科普報刊、電臺電視臺的醫學心理學專欄， 也可以聽取心理學方面的講座， 都能獲得一定的兒童心理學知識。 要發現孩子的心理問題， 可以從以下四個方面做起。
1 細心觀察
多數情況下， 由於心理活動較隱蔽， 它不像孩子的外在行為和情緒變化那樣容易看出來， 它需要細心觀察。 例如， 觀察孩子的眼神。 “眼睛是心靈的窗戶”。 人通常就是通過眼睛來表達自己的心理感受， 接受其他心理活動的。 各種感官對外界刺激的感受程度不同， 其中眼睛對刺激的反應最為強烈。 幾種感覺器官接受外界資訊所占比例分別為：視覺占87%、聽覺占7%、嗅覺占3.5%、味覺占1%。 可見， 目光接觸在人際交往中有極為重要的功能和輔助作用。 平素孩子的眼睛是明亮活潑的， 而且說話時無拘無束地和你服光相遇。 要是他眼珠暗淡呆滯， 而且儘量回避你的目光， 這就表明他心事重重。 也可以看他說話的情況， 孩子平時說話不會吞吞吐吐，
2 深入交談
觀察不一定全面、準確， 還應該有必要的談話。 在拿不准談話方向時， 可以先試探地隨便談， 問他一些學習上的情況， 一些有關老師和同學的情況， 在這種談話中你可以發現孩子的“觸痛點”。 例如， 他不願談某門功課的情況， 便可以估計到這門功課的學習可能有了問題， 這便可能是他的“觸痛點”， 這樣就可以確定進一步談話的方向。 如果已經把握了談話方向， 便可以單刀直入地展開談話。 對已經顯露出情緒鬱結的孩子，
3 全面調查
小學生和初中生的“心病”多是受外界影響而產生的。 這就需要向老師、同學作調查、有時還需要深入細緻全面的調查。 通過調查他在學校裡遇到的事情， 弄清了原因， 才能找到解決問題的有效辦法。 當然， 由於青少年往往比較敏感， 因此， 在調查時儘量避免讓學生產生被跟蹤、被監視的感覺。
4 綜合分析
通過觀察、交談與調查， 可以把得到的材料仔細分析、綜合， 只有這樣才能準確地瞭解孩子的“心病”所在。 大部分孩子不會有嚴重的心理問題， 對於家長而言， 知道了表現和原因就夠了， 無需再去套用某種專業名稱， 如憂鬱症、強迫症等。 其關鍵在於説明孩子調節改善心理狀態，
以上就是“孩子的心理問題”的介紹， 僅供參考。 在家庭中， 與孩子的溝通以談心為主， 千萬不能對孩子採用暴利手段， 一定要有條理的說出令孩子信服的話。 如果你還有其它有關孩子的心理問題的問題， 請諮詢我們的線上專家進行瞭解。
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