很多家長都想讓寶寶變得聰明， 所以一早就給他們上早教班， 但是這些班未必都好， 而且太早的讓寶寶進入教室受到管束未必對他們的發展有利。 與其讓寶寶上課， 不如自己在家進行治理開發。
第一個階段：從出生到第4個月
你給寶寶讀書， 做做鬼臉， 哈他的癢， 在寶寶眼前慢慢地挪東西， 搖搖顏色鮮豔的撥浪鼓。 唱些簡單的歌， 最好反復重複同一個調子， 在做每件事前都複述出來， 比如說：我們一會兒要上車啦， 我要把你放在安全座椅上， 然後媽媽再上車。
第二個階段：4到6個月
讓寶寶學會抱著玩具娃娃；給寶寶搭一些積木然後再推到讓他們重新來搭；放一些不同調子的音樂；給寶寶看一些色彩豔麗的圖畫；讓寶寶感受不同材質的東西。
第三個階段：6到18個月
和寶寶面對面的交流， 不管用語言還是用手勢；對著熟悉的人或事說出他們的名字或者由來；玩捉迷藏；唱些歌， 隨著音樂做些動作。
第四個階段：18到24個月
玩一些簡單的遊戲， 比如說出東西的特徵讓寶寶指出來， 或者讓寶寶找出你所要的東西；儘量直接的和寶寶對話；鼓勵寶寶用蠟筆在紙上畫畫；鼓勵寶寶在你不在場的時候自己和玩具玩。
第五個階段：24到36個月
儘量多誇獎寶寶， 給他們鼓勵；讓孩子用不同的方法玩玩具激發他們的好奇心；讓寶寶做一些真是場景的演練：比如裝作在講電話，
第六個階段：3到5歲
給寶寶做學會分享的榜樣；通過一些簡單的球類遊戲激發寶寶的學習能力， 讓他們掌握技巧遵守規則；限制寶寶看電視的時間， 時間儘量控制在每天2個小時之內， 如果看的話最好和孩子一起看， 和他們互動；讓寶寶自己選擇要玩的東西；控制寶寶拒絕的次數， 一旦放任寶寶什麼事情都說”不”的話容易讓寶寶不聽你的話；
