母親傷心， 孩子最佳培養年齡一去不回。 日本專家透露秘密：
孩子天資不能埋沒
我是一個重視孩子天資培養開發的母親。 我的孩子11歲。 從上學， 我就把全部精力放在孩子身上， 希望她是世界上最好的孩子。 為了發現她的天賦， 我可以付出所有， 不能因為自己的條件而埋沒孩子的天資、放棄培養她的能力和習慣。 我到處找人、看書、看資料。 我發現我已經錯過了0—3歲的培養時機， 再也沒有機會了。 我不斷地在努力， 但總是對孩子開發的最佳年齡把握的不準確， 方式也不敢確定。
日本專家透露開發潛能的秘密
在日本， 對孩子的天賦和潛能的開發、培養有近100年的歷史。 研究指出孩子的第二個開發階段是8歲到10歲， 第三個是10—12歲， 都有什麼內容呢？
注意力—一切能力的基礎
8—10歲， 是訓練注意力的最佳時期。 因為， 大腦工作是一個區域興奮， 其他區域休息。 如果控制無序， 其他區域也興奮， 工作時就會走神、浮躁。 大腦的“總指揮”——前額葉管理所有區域協調工作。 需要訓練大腦控制能力， 才能使大腦的各個區域正常工作。 上課不能注意聽講， 寫作業慢， 做事不專心等等情況都是由於這個原因引起的， 過了10歲就會逐漸成為不良習慣， 越來越難訓練。
海馬體—過目不忘的基礎
海馬體是負責腦成像的區域。 從8歲開始退化， 到14歲結束。 這個能力直接影響孩子的閱讀、記憶、思考的能力。
學習習慣—優秀人才的基礎
預習、上課、寫作業、思考等學習習慣， 多數都在3年級至6年級養成， 如沒有正確養成將很難糾正。 每一個人的大多數行為都是由習慣來決定的， 所以培養習慣是重中之重。
開發潛能—如何能保證結果
通過開發以上大腦的能力會有很多能看見的直觀結果。
一。 形成愛讀書的習慣。 一分鐘讀6到18頁書， 看一遍默寫60%內容。 每分鐘可以閱讀3000至6000字， 是一般人的20倍。
二。 形成全維思考的習慣。 培養分析、推理、思辨、類比等能力， 變成聰明的小大人， 5分鐘高速構思優秀作文。
三。 正確記憶技巧， 過目不忘。 60個陌生知識點看一遍正背倒背，
四。 正確的筆記、複習、記憶習慣， 300字文章看2遍默寫原文， 提高複習效率60倍。
五。 聽課專注， 注意力集中持續15分鐘以上， 寫作業快。
