小兒腦癱治療哪裡好?顱腦CT也就是CT檢查， 這些是用來檢查腦癱疾病的比較好的檢測儀器， 腦癱疾病是慢性疾病， 不要因為它不會有致命的症狀， 而拖延它的治療時間， 腦癱疾病如果不進行治療或者治療不當， 都是引發腦癱疾病的惡性循環， 早期診斷， 就是對小兒腦癱疾病進行早期的檢查， 而這對於小兒腦癱疾病是相當重要的， 有的患兒因為耽誤了最佳時期， 而成為了終身殘疾人， 那麼腦癱康復綜合訓練包括哪些部分呢， 下面一起來看看。
1、抬頭訓練方法
對頭向後仰者， 要壓著雙肩並扶他的頭前傾。
當你扶起時使患者的頭轉向一側， 會幫助他的頭向前豎起。 在其胸下置放小枕頭， 或毛巾卷令其俯臥上， 用聲音逗他， 使他一點點抬頭， 逐漸增加其保持時間。
2、支撐抬起訓練方法
因為只有獲得支撐功能後， 才能自己坐起來並進行四爬動作， 所以為重要訓練內容之一。 -肘立位， 如果髖關節屈曲和腰部上抬， 可以從上方壓臂部使髖關節伸展。 對於腕立位時關節伸展力不足者， 可以從前方或後方來給予保持支撐， 使之保持腕立位耐力，
應注意兩肩對稱支撐和一定要手指伸展開， 胸癱患者常握拳， 特別拇指一伸， 其他四指就會伸展。 訓練單肘或雙肘支持體重。 年長兒家長可用手抬起兩下肢叫他用單臂支持體重， 對痙攣性腦癱可兩股伸展、開大， 保持兩下肢外旋位來做。
爬伏在大球上， 按住腰部向後滾， 患者則會抬起頭部， 腰部彎曲挺起胸來;如球向前滾， 則會做出兩臂伸展支撐， 兩手支地的保護性支撐動作來。 為了提高上肢支撐能力， 可逐漸誘導患者四肢著地負重。 早期家長可幫助固定雙肘關節， 或在後面固定骨盆， 在穩定的基礎上讓患者前後擺動。
3、患者翻身訓練方法
翻身主要靠頭有力的挺起， 肘的支撐和身體扭轉充分來完成。
對肢體緊張患者， 先將他後臀抬離地面， 用手握其手足卷成像個球， 從一邊滾向另一邊， 使他的身體放鬆， 可左右翻滾。 訓練他從側臥位翻身， 活動他的腿， 扭動他的身體。 同時握住前臂， 鼓勵他轉頭並將前臂轉過來。
4、坐起訓練方法
將他雙腿分開坐在你的膝上， 活動你的膝， 使他輕輕向一邊傾斜， 鼓勵他穩住自己。 或向下壓住他的髖部幫助他坐起， 將他傾向另一邊。 從後方握住其髖部， 輕輕將他推向一邊， 讓他把握自己， 向不同方向轉身坐。 將他向另一邊傾斜， 向一邊側坐。
5、向前爬行訓練法
選容易回轉的場地， 使之俯臥， 將玩具離開他擺放， 叫其用一隻手去抓， 如果同側下肢不能屈曲， 要幫助進行。 開始時擺晃玩具逗引， 再調向反方向叫他捉取。 翻身完了時， 輕輕按體， 來限制其移動。
如患者能完成腹爬動作後， 拉長距離， 用發聲玩具或活動玩具引逗， 作伸手捉取遊戲。 能爬動時， 移動玩具向前， 並幫助其屈曲膝部， 叫患者蹬幫助者手掌， 來向前爬進。 緊緊握住足跟， 足尖向外的使下肢外旋， 誘發其屈曲。 接著用手掌頂足底叫他強蹬， 相應的兩肘交替的前進。
6、立起和站立訓練法
要想站立， 必須學會使用腿部肌肉， 尤其是臀部、膝部的伸肌，
幫助者可扶住患者臀部幫助保持平衡， 鼓勵不要害怕。 再練習一隻手抓站、或兩手交替去拿玩具， 慢慢練習在交替時使支持的手撒開。 僅能站還不夠， 一定要學會自己站起來。 叫患者先坐在凳子上， 固定膝部反復做起立訓練， 從幾秒鐘到幾分鐘。 同時換凳子和木箱， 擺患者喜愛的玩具， 叫他站立去拿取。
7、邁步訓練法
訓練患者各方的支持反應， 可從後邊輕輕支持膝部，向前、後、左、右大的擺動，使身體保持平衡。並訓練足跟能移動，站時立穩足跟著地。立位平衡的練習，前移時重心在足跟，後移時抬起足尖，保持平衡。邁步時，體重先移向一隻腳而破壞了平衡，使另一隻腳邁出一步。所以先要有一條腿承擔體重的準備，重心前移，同時另一腳邁出。步行時反復練習，也要訓練向側方、後方邁出。
小兒腦癱治療哪裡好?希望這常識點對大家有利。同時希望患兒早日遠離腦癱疾病的傷害。希望患兒家長能多閱讀這方面的常識。只要及時重視腦癱的症狀，就能儘早發現患兒的病情，到時就可使其早點接受治療，這也就能控制好病情。所以要想患兒多一分治癒的希望，就請家長警惕腦癱的症狀表現。
可從後邊輕輕支持膝部，向前、後、左、右大的擺動，使身體保持平衡。並訓練足跟能移動，站時立穩足跟著地。立位平衡的練習，前移時重心在足跟，後移時抬起足尖，保持平衡。邁步時，體重先移向一隻腳而破壞了平衡，使另一隻腳邁出一步。所以先要有一條腿承擔體重的準備，重心前移，同時另一腳邁出。步行時反復練習，也要訓練向側方、後方邁出。小兒腦癱治療哪裡好?希望這常識點對大家有利。同時希望患兒早日遠離腦癱疾病的傷害。希望患兒家長能多閱讀這方面的常識。只要及時重視腦癱的症狀，就能儘早發現患兒的病情，到時就可使其早點接受治療，這也就能控制好病情。所以要想患兒多一分治癒的希望，就請家長警惕腦癱的症狀表現。
