自閉症是一種行為認知障礙, 多數表現為很“笨”反應遲鈍, 有些人就會誤認為自閉症是精神病。 那麼, 自閉症是精神病嗎?
自閉症是不是精神病
1、特殊性語言發育延遲自閉症早期被關注的問題往往是語言障礙, 比較容易與特殊性語言發育延遲相混淆, 鑒別要點在於自閉症兒童同時合併有非語言交流的障礙和刻板行為。
2、兒童精神發育遲滯10%的精神發育遲滯兒童可以表現有自閉樣症狀, 多數自閉症兒童也表現精神發育遲滯。 可以根據自閉症兒童的社交障礙、行為牲以及部分特別認知能力加以鑒別。
3、兒童精神分裂症自閉症兒童多數在2-3歲出現行為症狀, 而精神分裂症5歲少見。 有人甚至指出, 5歲前不存在精神分裂症。
4、兒童多動症大多數自閉症兒童多動很明顯, 甚至成為家長關注的核心問題, 因而常常被誤診為多動症。 但是多動症兒童不存在明顯的交流障礙和刻板行為, 可以鑒別。
5、聾啞兒童較多自閉症兒童被疑診為聾啞, 而事實上自閉症兒童對有些聲音有興趣、如音樂、廣告等。 通過細心觀察可以鑒別。 也有自閉症伴隨耳聾的病人。
家長如何幫助孩子走出自閉症
1、創造歡愉的家庭氣氛:幼兒期的生活環境對性格的形成和發展有著重要的作用。 父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。 相反, 父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產生壓力,
2、培養廣泛的興趣:父母應引導孩子發展多種多樣的興趣, 聽故事、做遊戲、畫畫、唱歌跳舞等, 父母儘量參與其中, 這不僅可以開發孩子的心智, 而且可以加強父母與孩子間的感情交流。
3、讓孩子多結交小朋友:對兒童來說, 交朋友是一件快活自在的事, 能聯絡感情、增長見識、提高應變和活動能力。 另外, 兒童有類同的思維和愛好, 他們之間有一種天然的吸引力, 在群體中相處, 有助於身心健康, 避免性格孤僻。
4、行為治療:是現在比較常見的自閉症的治療方法, 此方主要是對患兒的不良行為習慣進行矯正。 每個自閉症孩子的病情不一樣, 家長可以根據醫師的建議採取合適的自閉症的治療方法和行為訓練,
5、要學會欣賞自閉症兒童的進步, 學會發自內心地對孩子說“真棒”:孤獨症家長要儘快地使自己面對現實, 尊重自閉症兒童的生命價值, 意識到作為家長對孩子應承擔的責任。 做到這一點, 就能客觀的觀察孩子, 體會他的不容易;就會發現孩子的可愛之處。 從細微點發現孩子的長處, 動態的評價孩子的變化很重要。 如:這一次是否比上一次做得好, 今天是否比昨天有進步……。
自閉症的危害
第一、容易造成患者出現交流障礙:缺乏交流技巧, 與父母之間缺乏安全依戀關係。
第二、使得一些患者朋友出現語言交流障礙:語言發育落後,
第三、重複刻板行為。
第四、導致一些兒童出現智力異常:逾70%自閉症兒童智力落後, 但這些兒童可能在某些方面具有較強能力;20%智力在正常範圍;約10%智力超常, 多數患兒記憶力較好, 尤其是在機械記憶方面。