就是因為不愛寫作業， 跟家長產生爭執， 孩子負氣離家出走， 這是近期見諸報端的多起孩子離家出走的事例之一。
言語不和， 動輒離家， 有人問：“孩子到底怎麼了？為什麼這麼脆弱？”一個巴掌拍不響， 孩子負氣離家固然不對， 但畢竟是孩子， 容易意氣用事。 我們的家長呢？是不是應該反躬自問：“我的教育方式是不是存在問題？”
往前推幾十年， 那時候一家孩子好幾個， 家長要忙工作無暇顧及這麼多孩子， 孩子們基本處於自由放養的狀態。 現在情況可大不一樣了， 一家只有一兩個孩子， 真是萬般寵愛於一身，
以前孩子打打鬧鬧， 身體皮實抗挫能力也強， 現在的孩子從小寵慣了， 到了青春叛逆期， 就會因為跟家長的一句話不對付離家出走。 家長還以自己小時候作為標杆， 從小打罵中成長， 根本意識不到某句話已經刺痛了孩子的自尊心。
由於我們缺乏現代家庭教育的基礎， “棍棒底下出孝子”的陳舊觀念一時難以去除， 導致家長對子女的態度呈現兩極分化的狀況：要麼嚴肅到橫眉冷對， 對孩子管得多， 理解得少， 缺乏足夠的尊重， 日常疏於溝通， 只是把孩子當成考試工具， 一味逼孩子考出高分數。
孩子雖然表面上看不出反抗， 內心卻像彈簧一樣， 壓得越緊， 抵觸的情緒越重。 要麼溺愛到什麼都依著孩子，
家長可別輕易以自己的心理去揣摩孩子， 現在的孩子可不是你想當然的那樣。 家長和孩子間最好的角色是朋友， 朋友間可以敞開心扉， 充分溝通， 化解因年齡差距產生的代溝。 家長可以試著去接觸孩子的世界， 多留意下孩子的日常生活， 比如孩子喜歡的明星、閱讀的書籍等。 只有深入瞭解孩子的心理， 才能在問題出現時能夠從容地應對。 孩子畢竟是孩子， 那些成長的關鍵幾步還是需要家長來把控方向。
祝願那些負氣離家出走的孩子能夠早日平安歸來， 但願家長的心焦和找尋只是虛驚一場。
作者：美國教育達人
