寶寶幾歲開始學習英語比較適合

如今， 希望孩子全才全能的家長越來越多。 幼兒英語早教也隨之日趨火爆。 英語早教是否科學？寶寶幼兒期就開始學習外語是否合適呢？

一、寶寶語言能力發育有規律

要知道這些問題的答案， 我們首先要瞭解寶寶語言能力的發育規律。 一般來說， 在3歲之前， 寶寶的記憶都屬於無意記憶。 這個時期的寶寶對生動、有趣的事物非常感興趣。 一些簡單的詞句通過多次重複以後， 他們可以毫不費力地記住。 但是， 無意記憶的缺陷就在於遺忘性比較大。 最明顯的例子就是， 許多人都記不住3歲之前的事情。

在心理學中稱之為“人類幼年健忘”。 如果隔一段時間沒有重複， 寶寶很有可能會忘掉所學過的東西。 如果寶寶從這個時期開始接觸外語， 雖然可以為今後的入門省去一部分時間， 但是如果家長沒有時間和能力持續的幫助寶寶去重複溫習， 收效可能是微乎其微的。 而英語早教的費用往往十分昂貴。 經濟上不是十分寬裕的家長大可不必過早的為此節衣縮食。 要知道， 少了這個時期的外語學習， 您的寶寶也不會輸在起跑線上。

4歲以後， 寶寶的記憶特點開始發生改變。 雖然這時的記憶還屬於形象記憶， 但是思維的具體化使得這個時期的記憶有可能終生難忘。 隨著寶寶慢慢長大， 他們記憶的有意性會慢慢增強， 學習能力也在逐步提高。

這個時期的孩子對語言的敏感度也非常的高。 人們把4歲-14歲這段時間稱為語言學習的“黃金時間”。 因此， 對大多數孩子來說， 在4歲左右開始學習外語是最恰當的時間。

二、孩子幾歲開始學英語比較好

外語口語的關鍵期為3-4歲， 書面語關鍵期比口語晚兩年。 孩子從3歲開始接觸外語實際上已經有點晚了， 兩歲半就可以開始。 但考慮到孩子的自理能力、健康等方面， 這個時候不太適合到外面去上外語課。 家長可以先讓他聽一些錄音、歌曲。 先發展聽、說能力， 到4-5歲時， 可以開始英語閱讀， 到6歲之後再讓他學習寫。

語言與認知是平行發展的， 小的孩子不能理解抽象的東西， 所以3歲孩子開始學習外語時， 先交給他名詞、動詞等實詞，

之後是形容詞， 虛詞是最後學的。 基本上可以按照母語學習的程式。

孩子可以用低級功能完成高級任務， 比如一個3歲的孩子可以讀出整本英文書， 其實他是記住了每頁的顏色去背誦的， 並沒有真正認識這些字。 所以英語學習仍應遵循規律， 不要超前。

三、怎樣才能讓孩子對外語感興趣

1、給英語固定的環境和角色

第二語言與母語不混淆是在一定前提下的， 人物角色、環境需要清晰地區分開。 比如不同的人堅持各自的語言角色， 在不同的房間、區域說不同的語言。

在家裡， 家長可以按照各自的外語水準區分角色， 也可以在家中設定英語角。 環境適宜很重要， 混雜的環境容易造成混淆。

2、讓孩子對外語時間有所期待

在家裡創造環境並不困難， 可以僅僅是一面牆。 在這個位置， 英語是惟一可以使用的語言。

每天設定一個固定的外語時間， 讓孩子盼望這個時刻的到來， 比如給他只有在這個時間才能穿的漂亮衣服， 或在這個時間才能使用的可愛文具。

讓孩子把學過的章節主題用畫畫的方式展現， 然後用英語問簡單的問題， 因為他是畫的主人， 所以會很願意講解， 同時每天看到這面牆， 就是在不斷強化。 章節結束後， 把畫摘下來放到一個資料夾， 這就成為孩子自己做的一本字典。