家長怎樣給寶寶講故事呢？這是每位家長都必須要學會的事情哦， 給幼兒講故事不僅可以培養親密的親子關係， 對孩子的智力發育也是有很多好處的。 下面小編就來為大家介紹家長給寶寶講故事的原則和注意事項， 別錯過啦。
家長給寶寶講故事的原則
選擇合適的故事：並不是所有的故事都能引起寶寶的興趣， 爸媽要根據寶寶的年齡來選擇不同內容的故事。 通常給2～3歲的寶寶講些動物、植物和仙女等的故事比較適合， 故事要短、形象要生動、情節要簡單。 4～5歲的寶寶正是發展想像力的時期，
臨睡前是好時間：建議爸媽選擇在寶寶睡覺前講故事。 因為在臨睡前， 正是大腦神經和小腦神經交替工作的時候， 是寶寶一天精神狀態最穩定、最平靜的時候， 如果在這段時間給寶寶講一些美麗的、歡樂的及培養情感的故事， 寶寶會很容易接受哦。 如果您的寶寶只有2歲左右， 那麼在起初， 爸媽講故事的時間最好短些， 時間控制在3～5分鐘內， 讓寶寶有個適應的過程， 之後， 就可以根據寶寶的注意力情況，
聲情並茂講故事：為寶寶講故事， 重要的是能提供寶寶許多“語料”， 為將來的說話、寫作儲存資本。 寶寶將通過您對他所說的故事， 學會如何使用語言表達情感、描述事件。 所以講故事的言語要盡可能生動哦， 多用象聲字、象形字， 必要時還可以手舞足蹈， 調動起您的眼睛、眉毛、嘴巴乃至臉上的每寸肌肉吧！只有自己講得津津有味， 寶寶才能聽得津津有味嘛。 還有值得一提的是， 故事一定要起個好開頭，
鼓勵寶寶複述故事：在故事活動中還有一個十分重要的環節， 就是要讓寶寶複述故事。 複述不是背誦哦， 而是要用寶寶自己的言語來講述故事裡的人物和情節， 這對寶寶的言語、記憶、邏輯、想像等方面的能力是最好的鍛煉。 但是寶寶要經歷聆聽、理解、記憶後， 才有複述故事的可能， 寶寶在聽故事的過程中是以形象記憶為主， 如果像流水帳一樣一天一篇故事， 等你把故事講完了， 他也忘得差不多了。 爸媽可以借鑒著名詩人歌德的媽媽的方法：在歌德小的時候， 他的媽媽每天都會給他講故事，
耐心啟發親子互動：給寶寶講故事的時候， 若他們提出問題或插話， 爸媽應持鼓勵的態度， 回應他們的發言。 這樣， 您就將講故事轉化成您與寶寶間的一種親子互動， 不但有助寶寶的專注力及說話能力的培養， 也能為親子情感加溫。 另外， 爸媽對膽小的寶寶要多講些勇敢者勝利的故事；對自私的寶寶要多講些自私者孤獨的故事。
接下來， 再來看看給寶寶講故事的注意事項有哪些吧。
家長給寶寶講故事的注意事項
輕鬆愉快地念故事：閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想像的遊戲， 如果一開始念書的過程就非常的生動、活潑、富有趣味性， 孩子就會養成“書本即樂趣”的信念。 而父母為孩子念書的第一要件， 就是熱忱與保持愉快的心情， 並且把念書給孩子聽當作是一種遊戲。 而圖畫書中的巧思與趣味， 大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。 所以父母在念書給孩子聽之前， 最好自己先看個幾遍， 熟悉書中的情節， 然後再以愉快的心情念書給孩子聽， 那麼不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。
隱藏在日常生活中的閱讀：在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如：坐公車時，念公車的號碼和地名；上街時，念路邊的廣告和標誌給孩子聽，或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。
重複念一個故事：反復念孩子喜歡的書，是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重複多次之後，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的瞭解。因此在聽故事時，他們對故事的發展有所期待，也能預測書中的人、動物，會有什麼樣的反應。 重複為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發展，而在心裡獲得莫大的安心感和成就感。
以富有感情的聲音念書：父母在念故事的時候，可以根據孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對於年紀很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能瞭解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內容。 父母最好以富有感情的聲音念書，增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節學些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。
問孩子問題不能急：圖畫書是親子共用的書，父母不要在第一次念完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西？也不要勉強孩子瞭解內容，因為孩子的個別發展有差異，可能當時他還無法接受書中的資訊，但過了一陣子之後，就能聽得津津有味。 零到三歲的階段是孩子養成閱讀習慣的時期，閱讀的目的在於讓孩子對書本產生興趣，進而將來喜歡閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學習壓力，否則會造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們念書吧。
家長給寶寶講故事有很多講究，不是一件容易的事情哦。
那麼不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。隱藏在日常生活中的閱讀：在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如：坐公車時，念公車的號碼和地名；上街時，念路邊的廣告和標誌給孩子聽，或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。
重複念一個故事：反復念孩子喜歡的書，是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重複多次之後，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的瞭解。因此在聽故事時，他們對故事的發展有所期待，也能預測書中的人、動物，會有什麼樣的反應。 重複為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發展，而在心裡獲得莫大的安心感和成就感。
以富有感情的聲音念書：父母在念故事的時候，可以根據孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對於年紀很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能瞭解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內容。 父母最好以富有感情的聲音念書，增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節學些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。
問孩子問題不能急：圖畫書是親子共用的書，父母不要在第一次念完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西？也不要勉強孩子瞭解內容，因為孩子的個別發展有差異，可能當時他還無法接受書中的資訊，但過了一陣子之後，就能聽得津津有味。 零到三歲的階段是孩子養成閱讀習慣的時期，閱讀的目的在於讓孩子對書本產生興趣，進而將來喜歡閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學習壓力，否則會造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們念書吧。
家長給寶寶講故事有很多講究，不是一件容易的事情哦。
