孤獨症的診斷辦法有哪些

孤獨症是一種影響著很多孩子健康的疾病了， 它會讓孩子的身心受到危害， 而且帶給他們很多的痛苦， 很多的家長對於該病的診斷方法缺乏一定的瞭解， 所以在應對疾病的時候會有一些吃力， 來看看孤獨症的診斷辦法有哪些。

首先、是人際關係障礙：孩子沒有依戀行為， 不理人， 愛獨自玩， 像強強那樣不愛纏大人。 有人形容他們把父母視為“生活的工具”， 要吃什麼東西才去拉媽媽的手， 平常沒事就不理媽媽。 這樣的孩子對親人和生人的反應沒有很大的差別。 對集體遊戲活動不感興趣， 很少主動找人玩，

很少主動參與一群人的交談， 也很少能和他人維持真正持久的友誼。 隨年齡增長， 有些孩子會在人際關係上有所進步， 但仍表現出對“人”不感興趣的特徵。

其次、是溝通障礙：語言溝通障礙即通常所說的語言發育遲緩。 有些孩子是以不會說話到醫院就診的;或咬字不清， 說話速度太快， 音調太高或太低;只說個別字詞而不說完整的句子;仿說現象明顯， 如背誦詩歌、廣告詞， 或重複他人的問題;難以交談， 如被動回答， 答非所問， 重複提問， 話題單一;人稱代詞錯用， 常常是不用人稱代詞， “我”與“你”混淆。 在非語言溝通障礙方面， 不使用眼神傳達資訊或感情， 眼光常飄忽不定;不會用手勢、表情、身體動作與媽媽或其他人交流。

三、是行為刻板：①對人、物的固定反應：對親人或生人說固定的話， 做固定的動作， 不懂得應因人、因時、因地不同而有所變化;對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式;對於某些物品有依賴性。 ②日常生活中有固定的儀式：往往表現在吃飯前後、睡覺前後、上廁所前後及出門前和剛回家時， 會說固定的話， 做固定的動作， 這些都被稱做儀式性的行為。 ③自我刺激：很多的孩子， 對自己的身體有固定的“使用方法”， 例如斜眼看人， 走路踮腳尖， 玩自己的聲音， 用手摸嘴唇、耳朵或身體其他部位， 玩手指、拍手、跺腳、身體前後搖晃、原地轉圈等。

四、是對外界反應異常：①反應過弱：很多的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”， 因而有過帶孩子去看耳鼻喉科的經歷。

他們常表現出一種事不關己、若無其事的樣子， 好象永遠活在自己的世界裡。 ②反應過強：也有一些孩子， 對日常生活中一些微小的改變， 以及一般人不以為然的小刺激， 他們卻有很強烈的反應， 如用雙手捂住耳朵， 好象能聽到旁人感覺不到的聲音刺激， 也有人對某些氣味、色彩、形狀、質感等反應過於興奮或恐懼。

診斷孤獨症兒童的方法就是以上的內容了， 大家需要將以上所介紹的這些內容重視起來， 相信可以給您診斷孤獨症帶來幫助， 生活當中孤獨症是可以預防的， 我們需要展開一些相關的預防工作， 要注意孩子的日常飲食才行。