經常聽到很多媽媽不讓寶寶在地上爬， 也有很多媽媽都很自豪的誇自己的寶寶沒有爬就學會走了， 其實不然， 行動作是寶寶具備身體良好協調能力的大動作之一， 一般來說寶寶在10月齡左右開始會爬行。 但是也有些寶寶會爬行的比較早一些， 或者晚一些。
一般周歲內， 寶寶的智力水準是通過爬行這樣的大動作來體現的。 所以家長們有意識的訓練寶寶的爬行動作， 讓寶寶多爬行有助於提高寶寶的智力水準。 而且寶寶的爬行讓寶寶擴大了活動範圍， 使寶寶獲得視野廣泛， 擴展了與世界的交流。
一、爬行擴大了寶寶的試聽範圍
首先， 當孩子在繈褓中時， 視聽範圍很小；坐著或躺著時， 視聽範圍略有擴大， 但得到的刺激仍然不夠。 而爬行則使視聽範圍大幅度擴大， 姿態由靜到動， 範圍由點到面， 刺激量大了， 思維、語言與想像能力自然得到了發展與提高。
二、爬行對寶寶腦部發育有直接性促進作用
這種對大腦發育的促進作用直接使得寶寶智力有良好的飛躍。 其中爬行對中腦的發育促進作用最為強大。 而從大腦結構看， 中腦又是視覺與聽覺兩大反射中樞的總部， 也就是說爬行有助於寶寶未來語言功能和閱讀功能的提升。 而這兩種功能的完善對於日後寶寶的學習是非常有幫助的。
三、爬行動作有利於訓練寶寶頭部及身體四肢協調
爬行動作也是慢慢形成的， 有過育兒經歷的寶寶一定記得寶寶剛開始是無法爬行的， 要經過抬頭訓練， 翻身訓練， 然後是滾動， 最後發展坐， 然後慢慢發展成爬行。 而經過這一系列的動作練習之後， 爬行動作慢慢成熟。 但是要想訓練肢體的靈活， 會爬還是不夠的， 還要進行爬行積累。 經過強化訓練， 自然爬行動作會越來越成熟， 四肢協調能力也會強大， 進而由爬行發展到直立行走。
總結： 爬行是介於坐與走之間的大動作， 屬於發育的重要中間環節。 但是又很多父母忽視了爬行， 因為家長們認為這是動物習性， 日後用到的不多。 於是迫不及待的讓孩子跨過爬行進入走的環節， 這是違背寶寶發育規律，
有的寶寶學爬時向後倒著爬；有的寶寶則原地打轉， 只爬不前進；還有的是在學爬時匍匐向前， 不知道用四肢撐起身體；這都是寶寶爬的一個過程， 因此， 爸爸媽媽應該根據寶寶的特點耐心教寶寶練習爬行。
