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切忌對任性孩子妥協
所有任性的孩子大多是在這樣一個教育模式中成長起來的：對媽媽提出要求—媽媽拒絕—繼續要求—媽媽拒絕—哭、鬧、叫—媽媽妥協。 最初孩子學會對媽媽提出要求的時候，總是以試探的方式堅持自己的要求，只要媽媽的拒絕還沒有堅決到讓孩子害怕或絕望，孩子會
2009-03-26 10 -
生活中兒童五不宜
兒童不宜睡在大人中間兒童如果睡在父母之間，大人排出的二氧化碳廢氣會造成孩子的面部處於一個供氧不足而二氧化碳彌漫的小環境裡，孩子會出現睡不沉或半夜哭鬧等現象，妨礙兒童的生長發育。 兒童不宜常托腮兒童如果經常托腮，使腮部受壓，時間久了會妨礙
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幼師心聲：當我委屈的時候
從事幼教事業已經十多個年頭了，這許多年來，工作中有苦有甜，但不管是什麼風風雨雨，我依然在這個行業無怨無悔地幹著，可是，有時候回想起來，在工作中遇到的事情，感到非常的心酸，希望借助這個平臺，讓我傾訴一下心中的委屈…… 事情源于前段時間，在幼
2009-03-31 12 -
寶寶不愛刷牙的4原因
想讓寶寶喜歡刷牙，牙膏的選擇很重要。我建議給寶寶買牙膏時，挑一些有寶寶熟悉的卡通圖案或水果香味的牙膏。回到家還可以在寶寶該刷牙時做一些遊戲：讓寶寶選擇一種圖案或一種香味的牙膏,告訴她認真刷牙後讓爸爸和媽媽聞一聞,猜猜寶寶用的是哪種香味的牙
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孩子的提問你是如何解釋的？
生活中，我們無意有意的會去注意一些小而見大的現象，是因為那些所謂的小事情特別地反映了一個道德觀念或者是一種普遍的社會現象。從而人們都會拿出來“以小見大”地警示於更多的人。在寶寶教育的階段，這些問題同樣也顯而易見。 孩子在成長的環境中，接觸
2009-04-03 11 -
寶寶智商與環境密切相關
幼兒智商與環境有著密切的聯繫，無論是大氣、土壤、水等自然環境，還是社會文化等人文環境，都會對幼兒智商發展產生影響。人文環境與自然環境相比是個大環境，這種環境的構建需要組織者有較高的文化層次和涵養。一般來說，影響幼兒智商的人文環境主要包括家
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提升孩子智力的四種方法
以往，腦科專家們總認為智力商數是與生俱來的，根本不可能提升。但是近年來的研究顯示，人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。 加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁提出，人類的智商可分為遺傳性智商和後天結晶智商兩種。這兩種智商都可以通過“四管齊下”
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寶寶燙傷急救寶典
寶寶一旦燒燙傷了，爸媽或家人首先必須冷靜下來，然後根據不同情況，做各種正確的針對性的應急處理，才能盡可能地降低燒燙傷對寶寶所造成的傷害。 “用鹽水沖洗？用布包紮？還是用冰塊冷敷？如果沒有冰塊怎麼辦？寶寶燒燙傷了，到底應該怎麼辦？ 寶寶一旦
2009-04-07 14 -
如何培養寶寶創造性思維
1 問擴散性或荒謬的問題，讓孩子用想像力來回答。例如：如果暑假在冬天會怎麼樣?為什麼我們要睡覺?儘量提出理由。舉任何一物品，例如報紙，說出有什麼不平凡的用途?如何改良電話(鞋子、冰箱……)? 2 默劇 開始訓練時只讓孩子做些簡單的動作，例
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孩子的良好品質要從小培養
3歲前的孩子不會顧及他人的感受 良好品質從小培養 育兒專家認為，對兒童來說，“信任、耐心、責任感、自信心、投入”是最重要的五種品質。後天的培養對這些品質的建立有著非常重要的作用。 多些關注，建立孩子信任感 培養孩子對人的信任感，可以從日常
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讓孩子找到好孩子的感覺
家長是孩子在家庭與學校之間的橋樑，學校可以向家長傳遞科學的家庭教育知識，豐富家長的教育理論，提高家長的教育水準。家長也可以向學校和老師提供一些孩子在家的表現，讓孩子在學校與家庭之間可以很好地接軌。 讓孩子找到是好孩子的感覺 文學大師魯迅說
2009-04-09 16 -
“限時隔離”你使用過嗎
“限時隔離”在國外是個非常通用的非暴力懲罰技巧。它指的是當孩子犯了錯誤時，在規定的時間、規定的地點內，通過暫停一切活動的方式，受到懲罰並思考過錯。具體方式如；可以讓孩子坐在小椅子裡，默想5分鐘；或關進房間，10分鐘後再出來……如果在戶外，
2009-04-10 11 -
看美國低齡兒童的性教育
在美國，父母對低齡兒童的性別差異是很看重的，年輕的媽媽們會精心地為孩子挑選男用品、女用品，在美國，父母對低齡兒童的性別差異是很看重的，年輕的媽媽們會精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時因為顏色花樣的緣故，她們還會不放心地向營業員詢問，生怕
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教寶寶用廁要講究方法
如何讓寶寶學會上廁所，常是媽媽感到煩惱的事。專家提示，每個孩子都有自己的成長節奏和規律，關鍵在於採用適合他的方法。 不必過早強求學用廁 情景:嶙嶙從3個月起開始不用紙尿褲，媽媽總把她背在背上，並能很準確地觀察出女兒的“動向”。雖然每天
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早教班到底是上還是不上
親子班通常分兩種：一種是針對某個年齡段孩子在身體和心智方面的發育進程，輔助以適當的引導。另一種是設計某些專項的活動內容，讓孩子在遊戲中得到鍛煉。孩子到底需不需要上親子班呢？先聽聽下面幾位媽媽是怎麼說的—— 支援方 提高綜合能力 我的寶寶
2009-04-15 12 -
寶貝超常潛能早知道
一般而言，大多數家長都希望能發現寶寶的超常潛能，以讓自己的寶寶早日成材。但事實上，具有超常潛能的寶寶畢竟是少數，而寶寶超常潛能被發現更是難上加上。那麼，如何早日發現幼兒的超常潛能呢？一線的幼稚教育專家告訴我們，當您的孩子具備以下特徵時，可
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什麼玩具是孩子啟蒙老師？
孩子從出生到長大的過程，就是他們用自己不斷發展的各種技能去探索這個世界的過程，同時不斷的探索的過程又反過來刺激他們各種技能的發育。玩具利用得好，是可以成為孩子的啟蒙老師的。如何為你孩子選購適合他的玩具呢？如何利用玩具啟蒙孩子呢？小編按階段
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多陪孩子唱歌玩耍強過上特長班
美國神經系統科學最新研究結果表明，人的大腦一直到老年都會生長發育，0歲至3歲是早期教育“視窗期”的觀點並不成立。科學家因此建議父母多花時間陪孩子說話、唱歌和玩耍，而不是讓他們玩“教育型”玩具或領他們去上特長班。 美國《新聞週刊》就此指出
2009-04-21 10 -
三歲前 “動作思維”培養關鍵期
“孩子越小，運動能力越重要。”針對家長們在育兒過程中的疑問，近日教育專家李惠健博士在接受記者採訪時談道：“家長應該充分認識到運動能力對於0~3歲寶寶大腦發展的重要性，並抓住培養的關鍵期。” 運動為大腦提供“刺激營養” 據專家介紹，對於
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兒童心理是否健康的判斷標準
有一次，老師讓小朋友回家後，在爸爸、媽媽的幫助下，用彩紙疊三個紙青蛙。回到家，張倩不敢和看報紙的爸爸說，也不敢和正在做飯的媽媽說，有幾次，她鼓起勇氣想說卻又咽了回去。吃過晚飯，要睡覺了，她卻一直不肯回自己的房間。 “還不睡覺去你這孩子，
