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心理學另眼看“煎餅人”

煎餅人, 指力求在各個不同領域都至少獲得一些基本的操作知識, 卻又不能精通的人。 隨著網路和各種資訊管道的發展, 他們不再將精力專注於某一個感興趣的領域, 而是讓自己的關注點, 淺淺地散佈在一個很大的範圍。 個人的內部涵養, 慢慢被網路上“快速化”閱讀、及快生活所稀釋, 就像煎餅一樣薄而大。 新一代的“煎餅人” 就像諺語裡說的“門門通, 門門松”。

• 為什麼越來越多的人成為“煎餅人”?

調查結果顯示, 54.1%的人認為是“人們越來越浮躁, 很少深入讀書思考”;53.9%的人認為是“各種資訊管道發達, 獲得答案方便快捷”;46.7%的人認為是“應試教育下培養出的學生沒有獨立和深度思考能力”;30.0%的人認為是“虛榮心作怪,

懂得多有面子”;28.8%的人認為是“社會上專才不吃香”;20.4%的人認為是“人們愛好龐雜”。

“煎餅人”越來越多, 和網路不無關係, 百度和穀歌一下便知天下事, 自然有些人再懶得思維。 況且, 當今社會競爭激烈, 很多人選擇上網釋放壓力, 逃避現實, 在網路資訊的大潮中, 不少人“隨波逐流”, 只關注最熱最新的消息。 許多人成為“煎餅人”, 還源于拜金主義帶來的社會浮躁。 人們忙於逐利, 很難沉下心來閱讀思考。 同時, 社會交往的庸俗化, 商業原則對於各個領域的滲透, 也使得人們需要更寬泛的話題來維繫關係。

塔夫茨大學的心理學家瑪雅妮·沃爾夫寫了一本《普魯斯特與魷魚:閱讀思維的科學與故事》,

她說將“效率”和“直接”置於一切之上的新閱讀風格, 或會降低進行深度閱讀的能力。 印刷術令閱讀長且複雜的作品成為家常之事, 如今的互聯網技術下的網路閱讀時, 人們更像是一種純粹的資訊解碼器, 而人類所具有的對文字的理解力、心無旁騖地深度閱讀時所產生的豐富的聯想, 在很大程度上都流失掉了。

• “煎餅人”越來越多會有什麼影響?

越來越多的人成為“煎餅人”, 絕對讓人憂慮。 調查中, 針對“煎餅人”增多趨勢, 54.5%的人擔心“人們思維趨簡單化, 社會創造力將減弱”;51.5%的人擔心“人們會變得越來越淺薄, 不利於文化傳承”;48.7%的人擔心“會加重社會浮躁之風”;33.1%的人擔心“人們趨於淺交往”;25.2%的人表示“會使青年人過分沉迷流行文化”。

此外, 也有36.3%的人認為“煎餅人”知識面廣闊, 可以快速判斷各種資訊。

“煎餅人”算不算人才?在當前這個即時資訊時代, “煎餅人”這個詞很大程度上被看作是一個貶義詞。 在幾秒內獲得稀缺資訊的能力可能是社會發展積極的一方面, 但同時也會讓一些人不願意深究某一個感興趣的主題。 結果這一代資訊過量的“煎餅人”可能會對流行文化過分沉迷, 而對人類歷史的更廣泛領域卻鮮有興致。 但是做“煎餅人”也有一個優勢, 就是在處理複雜問題時, 因為知識面廣闊, 可以很快地判斷各種資訊而接近關鍵點, 最終找出適合各方的解決方法。

“煎餅人”增多於社會真的有害嗎?從心理學的角度,

我們該怎麼看待“煎餅人”這一調查及其結果呢?

心理另眼:什麼樣的人是“煎餅人”?

——廣博不一定是“煎餅人”

調查中涉及你覺得自己是“煎餅人”嗎?為什麼越來越多的人成為“煎餅人”?你覺得做“煎餅人”利弊如何等諸如此類的問題。

對於這一網路研究結論, 心理諮詢師古淑青認為, 首先需要看的是“煎餅人”的涵義, 但目前很難給出一個科學嚴謹的定義。 古淑青認為, 雖然有27.7%的人承認自己就是煎餅人, 但他們不見得就是煎餅人。 “我認為的煎餅人應該指的是沒有目標, 沒有專業功底的人。 看似知道得很多, 卻沒有自己的專業領域, 沒有自我獨有、想要進一步深入瞭解的空間。 ”

古淑青舉例, 比如說一個沒有目標的人,

通常會花費大量的時間在網路上, 廣博只是外在的表現, 這樣的人應該才能算“煎餅人”。 “我不覺得現在煎餅人比過去多, 也不覺得廣博的人就是煎餅人。 ”

心理另眼:“煎餅人”真的越來越多?

——對調查結果的認知偏差

可見“煎餅人”之所以越來越多, 可能與大家對這種調查的認知存在偏差有關。

心理專家說, 這樣的調查問卷其實調查的是人們的主觀感受, 對於沒有科學嚴謹定義的內容進行主觀評判, 將會導致這個結果涵蓋的群體範圍很大。

“看一個問卷的結果, 我們要結合答卷群體的具體情況, 比如性別、年齡、受教育程度、職業、經濟狀況等因素。 要瞭解這些因素會給答題人帶來怎樣的影響, 哪些答案是暫時性的、情緒性的, 哪些因素是穩定的。這樣看待調查結果才比較合理,也才有其意義。如果想更進一步瞭解深層心理因素的影響,還需要結合個別訪談等其他研究方法。”古淑青說。

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心理另眼:為何覺得自己是“煎餅人”? 

• 自卑心理作祟

不看調查本身,結果一出,網友紛紛表示“我就是個煎餅人”。古淑青認為,選擇自己是“煎餅人”的原因有很多。其中一個原因是每個人的自我要求和自我評價標準不同。有一些人雖然有自己擅長的專業,但還會認為自己不夠專業,會做出這樣的選擇。“這個結果與大家怎麼看待自己有著必然的關係。”

“煎餅人”的做法也可能是一些人為了掩飾其自卑心理,而採取的一種措施。河青專家團專家、學大教育高級心理諮詢師張新天分析,有些人沒有心儀的工作,又不知道自己想做什麼,把自己定義為“煎餅人”就是告訴別人我不是一個完整的人,不要對我抱有過高的期望,其實這是自卑心理在作祟。

張新天認為,人要生存需要獲取足夠的價值感和成就感,要知道在他生存的環境中自己處於什麼位置。“煎餅人”的提法讓很多人開始檢視自己,是因為很多人對自己在社會中的角色定位充滿了擔心和憂慮。

• 宣洩負面情緒

當然,其中也避免不了有人借此機會發洩一下自己內心壓抑的負面情緒。“這個調查中涉及的多是80後群體,大多是面臨成家立業的時期,由於生活節奏快、壓力大,使很多年輕人焦慮、茫然。”張新天分析。

“在這樣的輿論導向中,大家之所以熱議,可能存在幾種心態:一是從眾心理,大家關注的我也關注。二是對自己的不確定,擔心自己被社會拋棄,加強連接。三是感受到這種說法帶有貶義色彩,討論後為了澄清自己。四是,並不認為這是一種貶低,反而覺得是對自己的一種知識結構的肯定,況且引起這麼多人的關注,也是一種價值的體現。”

心理建議:怎麼看待“煎餅人”?

• 不要隨便給自己定位

“這種提法,也從某種程度上提出了很多人的擔憂,人們的工作和生活節奏加快,在這樣的快節奏中,一味地追求快,勢必人心變得越來越浮躁,失去自我的本性,使焦慮的情緒蔓延、滲透。”張新天說,“煎餅人”只是一種提法,我們普通老百姓面對這樣的一些提法時還是要弄清楚,確定自己處於什麼狀態,不要隨便給自己定位。每個人都是千差萬別的,一種說法不代表什麼,可以拿來參考或者休閒,但不應造成自己內心不必要的惶恐。

另外,要學會自我定位,是不是“煎餅人”並不重要,重要的是要知道自己的人生目標是什麼,內心需要什麼。心理專家提醒,對於不知道自己目標的人要多嘗試,才有可能知道自己的優勢所在。也要結合自己的興趣愛好多學習知識,必要時可以做職業規劃的輔導。

• 正確看待廣與博

隨著網路和通信技術的發展,人們掌握更廣泛的知識和技能變得方便、快捷,這是社會進步的表現。無論孩子還是成人,知識面還是信息量都比過去多很多。

廣博和精尖是辯證統一的關係,而不是對立關係。瞭解和學習這些東西必然要佔用我們的時間,就會涉及到如何管理和分配時間,而不是否定廣學博覽。廣博的知識面肯定會促進我們自己專業的發展。

哪些因素是穩定的。這樣看待調查結果才比較合理,也才有其意義。如果想更進一步瞭解深層心理因素的影響,還需要結合個別訪談等其他研究方法。”古淑青說。

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心理另眼:為何覺得自己是“煎餅人”? 

• 自卑心理作祟

不看調查本身,結果一出,網友紛紛表示“我就是個煎餅人”。古淑青認為,選擇自己是“煎餅人”的原因有很多。其中一個原因是每個人的自我要求和自我評價標準不同。有一些人雖然有自己擅長的專業,但還會認為自己不夠專業,會做出這樣的選擇。“這個結果與大家怎麼看待自己有著必然的關係。”

“煎餅人”的做法也可能是一些人為了掩飾其自卑心理,而採取的一種措施。河青專家團專家、學大教育高級心理諮詢師張新天分析,有些人沒有心儀的工作,又不知道自己想做什麼,把自己定義為“煎餅人”就是告訴別人我不是一個完整的人,不要對我抱有過高的期望,其實這是自卑心理在作祟。

張新天認為,人要生存需要獲取足夠的價值感和成就感,要知道在他生存的環境中自己處於什麼位置。“煎餅人”的提法讓很多人開始檢視自己,是因為很多人對自己在社會中的角色定位充滿了擔心和憂慮。

• 宣洩負面情緒

當然,其中也避免不了有人借此機會發洩一下自己內心壓抑的負面情緒。“這個調查中涉及的多是80後群體,大多是面臨成家立業的時期,由於生活節奏快、壓力大,使很多年輕人焦慮、茫然。”張新天分析。

“在這樣的輿論導向中,大家之所以熱議,可能存在幾種心態:一是從眾心理,大家關注的我也關注。二是對自己的不確定,擔心自己被社會拋棄,加強連接。三是感受到這種說法帶有貶義色彩,討論後為了澄清自己。四是,並不認為這是一種貶低,反而覺得是對自己的一種知識結構的肯定,況且引起這麼多人的關注,也是一種價值的體現。”

心理建議:怎麼看待“煎餅人”?

• 不要隨便給自己定位

“這種提法,也從某種程度上提出了很多人的擔憂,人們的工作和生活節奏加快,在這樣的快節奏中,一味地追求快,勢必人心變得越來越浮躁,失去自我的本性,使焦慮的情緒蔓延、滲透。”張新天說,“煎餅人”只是一種提法,我們普通老百姓面對這樣的一些提法時還是要弄清楚,確定自己處於什麼狀態,不要隨便給自己定位。每個人都是千差萬別的,一種說法不代表什麼,可以拿來參考或者休閒,但不應造成自己內心不必要的惶恐。

另外,要學會自我定位,是不是“煎餅人”並不重要,重要的是要知道自己的人生目標是什麼,內心需要什麼。心理專家提醒,對於不知道自己目標的人要多嘗試,才有可能知道自己的優勢所在。也要結合自己的興趣愛好多學習知識,必要時可以做職業規劃的輔導。

• 正確看待廣與博

隨著網路和通信技術的發展,人們掌握更廣泛的知識和技能變得方便、快捷,這是社會進步的表現。無論孩子還是成人,知識面還是信息量都比過去多很多。

廣博和精尖是辯證統一的關係,而不是對立關係。瞭解和學習這些東西必然要佔用我們的時間,就會涉及到如何管理和分配時間,而不是否定廣學博覽。廣博的知識面肯定會促進我們自己專業的發展。

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