進入嬰兒期的最後1個月, 寶寶的能耐可是越來越大了。 他現在可以抓著你的手走得很好, 他喜歡不停地動, 動作會讓他興奮。 他現在的手眼協調表現得更好了。 他有足夠的控制力能將湯匙放進嘴裡, 他現在可能會使用左手或右手, 在以後的一段時間中, 寶寶來回交換使用雙手是常有的情形。 寶寶的嘴裡不斷湧出一個個詞語和像說話一樣的聲音, 而且他已經能用這些詞語表達自己的意思了。 因此, 多對寶寶作出回應, 會更加激發寶寶說話的興趣。
體重:滿11個月時男嬰體重7.9~12.0kg;女嬰體重7.2~11.3kg。
身長:男嬰身長69.6~80.2cm;女嬰身長67.5~78.7cm。 全年身高可增長25cm。
牙齒:長出6-8顆乳牙。
頭圍: 全年頭圍可增長13cm。
前囟: 1歲半左右囟門開始閉合。
運動
此時的寶寶能夠站起、坐下, 繞著傢俱走的行動更加敏捷。 不必扶, 自己站穩能獨走幾步。 站著時, 能彎下腰去撿東西, 也會試著爬到一些矮的傢俱上去。 有的寶寶已經可以自己走路了, 儘管還不太穩, 但對走路的興趣很濃, 這一變化使孩子的眼界豁然開闊。
身體技能發育
此時的寶寶喜歡將東西擺好後再推倒, 喜歡將抽屜或垃圾箱倒空。 開始厭煩母親餵飯了, 雖然自己能拿著食物吃得很好, 但還用不好勺子。 他對別人的幫助很不滿意, 有時還大哭不鬧以示反抗。 他要試著自己穿衣服,
語言發育
此時寶寶對說話的注意力日益增加。 能夠對簡單的語言要求作出反應。 對“不”有反應。 利用簡單的姿勢例如搖頭代替“不”。 利用驚歎詞, 例如“oh-oh”。 嘗試模仿詞彙。 這時雖然孩子說話較少, 但能用單詞表達自己的願望和要求, 並開始用語言與人交流。 已能模仿和說出一些詞語, 所發出的一定的“音”開始有一定的具體意義, 這是這個階段孩子語言發音的特點。 孩子常常用一個單詞表達自己的意思, 如“外外”, 根據情況, 可能是表達“我要出去”或“媽媽出去了”;“飯飯”可能是指“我要吃東西或吃飯”。
視覺發育
隨著嬰兒月齡的增長, 嬰兒能夠有意識地注意某一件事情, 而小嬰兒則主要是非意識注意。 有意識地集中注意力, 使嬰兒學習能力大大提高。 注意力是嬰兒認識世界的第一道大門, 是感知、記憶、學習和思維不可缺少的先決條件。 嬰兒的注意力也需要父母後天的培養。
認知狀態
此時他仍然非常愛動, 不要期望他會有所不同。 在孩子周歲時, 將逐漸知道所有的東西不僅有名字, 而且也有不同的功用。 你會觀察到他將這種新的認知行為與遊戲融合,
情感和社交發育
開始對小朋友感興趣, 願意與小朋友接近、遊戲。 自我意識增強, 開始要自己吃飯, 自己拿著杯子喝水。
專家提醒
智力開發不是教寶寶認字識數。 對1歲左右的寶寶吃、喝、拉、撒、睡的關心程度已經有所降溫, 更多的父母開始注意起嬰兒的智力發育。 父母不要試圖以各種方式加快寶寶的智力發育速度, 這會使父母氣餒, 寶寶受罪。 如果媽媽制定出計畫, 一天教寶寶認識幾個漢字, 或幾個數字, 或幾個英語單詞, 這對剛剛1歲的寶寶來說, 不但是比較困難的, 也是枯燥乏味的, 寶寶沒有興趣這樣死記硬背。 父母應給寶寶更多自由發展的空間,創造更多自由發展的環境。父母強行推著寶寶向前走,只能事與願違,欲速則不達。
父母應給寶寶更多自由發展的空間,創造更多自由發展的環境。父母強行推著寶寶向前走,只能事與願違,欲速則不達。