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小兒多動症的症狀有這幾個明顯的特點

小兒多動症的症狀有哪些表現呢?孩子出現小兒多動症的症狀, 就會影響著孩子的成長, 所以, 沒有人希望自己的孩子患有小兒多動症, 那麼, 小兒多動症的症狀有哪些表現呢?下面就來具體介紹下小兒多動症的症狀。

一、小兒多動症的症狀是對具體的東西更感興趣

多動症孩子喜歡把玩東西, 玩玩具一樣換一樣, 每一樣都玩得不久。 相對的, 同年齡的正常孩子對語言、知性的活動興趣較高, 他們會談論玩具, 用不同的方式描述它, 發現新的玩法, 甚至想像出故事, 因此這些孩子可以因玩具的知性特徵而玩得更久。

二、分心持續時間更長

一項研究發現, 當房間裡的電話鈴響同時燈光閃爍時, 小兒多動症的症狀是正在閱讀的多動症孩子比正常兒童容易轉頭看。 但是更顯著的不同在於他們分心時間的長短:多動症孩子18秒, 一般的孩子5秒。 這是指多動症孩子在分心之後, 較不容易回到原來的事情上。

三、容易對事情失去興趣而感到無聊

即使正在做的事情還沒有做完, 小兒多動症的症狀是他們就開始主動的尋求更有趣、更刺激和更好玩的活動。 有些專家稱多動症孩子為“尋找刺激的人”。 多動症孩子好像會被最有回報、最好玩的情境所吸引。 當正在做的事沒什麼回報時, 他們立刻像磁鐵一樣, 被吸向比較有吸引力的活動。

一項針對多動症孩子和正常孩子看電視的研究揭示了這點。 當房間裡沒有玩具的時候, 多動症孩子雖然轉頭看別處的次數較多, 小兒多動症的症狀但看電視的專注是差不多的, 也一樣能回答問題。

然而, 當房間裡擺了玩具之後, 正常孩子照樣的看電視, 多動症孩子就比較會去玩玩具, 而少看電視了。 小兒多動症的症狀是電視節目如果是典型的喜劇笑話, 多動症孩子回答問題可以和正常孩子一樣好;但是如果把節目換成教育性的, 他們就無法答對問題了。 而當所做工作的刺激、樂趣和新奇度增加時, 多動症孩子專心的能力就會提高, 犯錯率也會降低。 在一項研究中, 多動症孩子的功課被塗上了顏色,

他們完成的錯誤率便顯著的降低了。

以上就是小兒多動症的症狀有這幾個明顯的特點的相關介紹, 僅供大家參考, 對於多小兒多動症的症狀, 相信大家已有所瞭解, 希望大家能選擇正確的多動症的治療方法, 另外, 若您對小兒多動症的症狀還有什麼疑問, 請諮詢線上專家!

多動症

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