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五大因素導致孩子口吃

口吃看上去不影響健康, 但是, 口吃患者經常受到別人嘲笑, 產生自卑感, 不願意與人交流。 那麼, 口吃的原因究竟是什麼?怎樣才能矯正口吃呢?

口吃的原因

精神因素

兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之後, 因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。 有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴厲懲罰或訓斥, 使精神突然受到嚴重打擊, 由於這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。 精神緊張、焦慮等也會導致口吃現象。

遺傳因素

口吃患者家族發病率可達36%~55%, 故有人認為與遺傳因素有關,

可能為單基因遺傳。 有人發現的孩子口吃是有家族遺傳史, 主要外因是學習語言的環境不佳, 如父母口吃, 或父母口語快、含混, 兒童不易模仿等。

軀體因素

先天的發育不良也引起口吃。 如胎兒期母體患妊娠毒血症、出血或軀體性疾病, 或發育過程中患某些傳染病使神經系統功能弱化, 言語功能受累而致口吃。

模仿因素

模仿別的口吃患者。 如小時候聽到別的口吃患者說話覺得好玩就跟著模仿, 結果自己養成習慣也變成那樣了。

外界因素

強行糾正左撇子也會造成口吃。

矯正孩子口吃的方法

1、以平常心對待, 如果你緊張了, 說話的語氣、語調會流露出來, 孩子受到暗示, 也會緊張, 說話就更不流利了。

2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3、有他在場時不要和別人議論他的口吃, 不要模仿他的口吃, 否則會更壞。

4、對他講話要放慢, 每個字說清楚, 同時也要求他講得慢, 不要著急, 但是當他講話有些拖長音或者重複, 你就聽著, 不要重複學他, 等他講完, 過一會兒讓他再說一遍, 有了第一次的經驗, 第二次再講同一句話, 就會好得多。

5、讓孩子在說話之前先唱歌, 孩子在結結巴巴的開始說話後, 對他說:“來呀, 讓我們唱那首歌!”並開始和孩子一起唱(母親和孩子一起唱也可以), 隨便唱什麼, 只要是他熟悉的, 都可以, 唱完以後, 再溫和地問他:“你剛才想要說什麼?”這時候, 多數情況下, 孩子都不會發生口吃, 會流利地說出話來。 這種方法曾對許多孩子作過嘗試,

效果很好, 孩子說話有了不口吃的體會, 就會對說話產生自信, 經過多次練習, 就能治癒。

6、當孩子有一點改進時, 就大大表揚, 這可增加他說正常話的信心。

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