孩子充滿自信心就會不怕困難， 積極嘗試， 奮力進取， 讓自己取得更多的知識和經驗， 下面小編就跟大家分享幾個培養孩子自信心的方法。
家長的過度保護
家長過多的溺愛和嬌慣孩子， 很多事情都替孩子包辦， 養成孩子飯來張口， 衣來伸手的壞習慣。 孩子依賴性增強， 缺乏了鍛煉的機會， 當離開父母過集體生活時就會因為掌握的技巧太少， 事事落後于其他孩子而導致缺乏自信。
家長的過多批評
有些家長對孩子的期望過高， 常常喜歡拿自己的孩子與其他孩子進行比較，
家長與孩子缺乏交流
家長只注重孩子的衣食住行等物質上的需求而忽視了孩子精神上的需求。 家長很少與孩子交流溝通， 也很少對孩子進行意志性格的培養。 甚至有的家長因為工作忙碌而放任自己的孩子， 沒有一定的行為規範， 孩子生活散漫、缺乏自製能力和上進心， 影響孩子自信心的健康發展。
培養孩子自信心的方法
讓孩子多實踐
日常給他一些可以力所能及的任務， 比如擺碗、盛飯、到信箱拿報紙等， 他做到了就及時表揚， 有時或者讓他做一些比較困難的事，
及時鼓勵孩子
鼓勵是培養孩子最重要的一個方面， 沒有鼓勵的孩子是不能健康成長的， 但是我們在鼓勵過程中也要做到不要諷刺孩子， 使他受到不同程度的打擊， 或者過分讚揚他， 讓他產生驕傲的情緒。
努力為不同水準的幼兒創設成功的機會
同一年齡階段的幼兒由於所處的環境不同， 他們的發展水準亦不同。 水準偏高的幼兒往往比較自信， 反之則容易自卑。 因此， 教師要根據每個幼兒的發展水準， 努力為不同水準的幼兒創設成功的機會。 例如在體育活動中為了使不同水準的幼兒都能在成功的中對自己充滿自信， 我們為幼兒提供了難易不同的器材。
運用獎賞和鼓勵的方法， 讓幼兒體驗成功， 增強自信心
日常生活中我們常常可以聽到幼兒童心無遮的表述：“老師說我很聰明。 ”“老師喜歡我， 因為今天老師摸了我的頭。 ”幼兒自我評價能力差， 大多數是靠他人對自己的態度來進行自我認識。 教師的一個微笑、一朵五角星、一句讚揚的話， 及正確的教育評價， 都容易使幼兒體驗到成功的樂趣。
給孩子一個房間， 條件不夠的， 可以給他房間的一部分
讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。 因為擁有自己的“領地”而產生的驕傲感， 會讓他平添自信。
逐漸讓孩子自己掌握零用錢， 讓他當家
帶孩子去超市， 把待付款交到他手裡， 嘗試讓孩子去算帳， 並讓他把錢交給收銀員。
