眾所周知多動症的孩子和我們正常的孩子在一些行為習慣上表現的有一些不一樣, 也就是說多動症的孩子行為表現異常, 比方說注意力不能集中, 容易衝動, 發脾氣等等, 那麼多動症這種疾病到底有哪些危害呢?我們瞭解一下。
多動症是如何導致的
1、其實, 患兒的母親常在孕期或圍產期有較多併發症, 比如像有大量吸煙或酗酒史。 還有平時嚴重的鉛中毒也會導致命的中毒性腦病、癡呆等神經系統損害, 輕微鉛中毒是否可產生多動症, 這種結論還沒有證實。
3、還有一點原因可能是遺傳因素, 患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現, 這樣的話雙生子中單卵雙生子的患病率就會很高, 親屬中酒精中毒者也有很多。
4、其他因素, 比如像營養問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或添加人工色素等, 這些都會使兒童容易產生多動症。
多動症對孩子的影響有哪些
(1)影響孩子的文化素質。
多動症患兒中的大多數人, 早在小學時就會發生學習困難, 到進入初中、高中期, 學習則會更加困難。 到18足歲多動症自愈時, 這些孩子的文化素質則會遠遠落後於其他同齡人。
(2)影響孩子的德育素質。
患有多動症的孩子往往因為有學習困難, 會怕遭受父母責駡而學會說謊, 最後導致翹課、逃夜、流浪在外, 出現小偷小摸等嚴重的德育問題。
(3)最後還會導致孩子走上少年犯罪道路。
有人曾在少年犯中進行100名犯罪少年的調查中, 發現這100名少年犯中約有56%的人過去曾慰有多動症。
怎麼教育多動症的孩子
要求必須切合實際。 首先, 家長應該瞭解多動症的特點, 對於多動兒童的要求, 切莫像對待正常孩子那樣嚴格。 只要求他們的多動行為能控制在一個不太過分的範圍內, 就可以了。 提要求不應過於苛求。
把過多的精力引導起來。 對於這類活動力過多的兒童要進行正面的引導,
加強集中注意力的培養。 對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。 可以從看圖書、聽故事做起, 逐漸延長其集中注意力的時間。 也可把他們安排在教室的第一排座位上, 以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。 如果兒童在集中注意力方面有所進步, 應及時表揚、鼓勵, 以利於強化。
培養有規律的生活習慣。 對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。 要按時飲食起居,