如何瞭解青春期小孩的身心發育特點

青春期的學生發育是一個人生的過度。 處在青春發育期的孩子, 在神經內分泌系統影響下, 體格生長加速, 出現第二次生長突增, 身體大小和形狀發生明顯變化, 男女差別變得顯著, 生殖系統開始迅速發育。 到小學快畢業時, 已有約半數的女孩月經來潮, 有部分男孩出現遺精;

性激素的分泌不僅影響著身體組織的變化, 同時也影響著心理、情緒和性行為上的變化。 這些變化發生的時間在不同個體之間存在著很大的差別。 如, 同是兩個12歲的正常男孩, 其中一個男孩與另一個相比較看上去體格高大, 聲音變粗, 像個男子漢;而另一個甚至還沒有發生青春期身體外形的變化, 仍然是個小男孩。 這常常是孩子煩惱的一個原因, 他們對自己與同伴之間的不同高度敏感, 尤其是外表的不同。

性發育上的生理變化常使一些孩子感到困惑不解, 如有的男孩子對本來屬於生理現象的遺精進行種種猜測,

有的甚至把遺精視為病理現象而苦惱、焦慮。 孩子由於對性發育好奇開始對性知識發生興趣, 這是正常現象。 但如果缺少成人的正確引導, 內心的疑惑得不到解答又羞於啟齒詢問, 很容易受黃色淫穢書刊、錄相的不良影響, 有的甚至發生過早的性行為。 這些由性發育帶來的困擾問題如不得到及時的疏導就會影響孩子的正常學習, 影響他們身心的健康發育。

家長應該關注孩子身體和心理發育上的變化, 掌握一定的性生理衛生知識, 將孩子所需要的健康知識及時地講給他們, 讓他們能夠正確對待身體上的變化。

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