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你有沒有職場的“升職焦慮症”

人們有一種觀念根深蒂固, 一個人是老百姓, 就“老背興”, 一輩子就甭想高興, 也沒好日子過。 於是群眾盼著被提拔成幹部, 成了幹部以後, 低級要成高級, 副職要成正職。 很多副職的觀念就是:“如果我沒被提拔、或沒被扶正, 就是人生的失敗。 ”這種觀念本身就讓我們產生壓力。

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比如在某中學, 一位頗有名氣的老師連續兩年評特級教師職稱, 都沒有通過。 原因就是, 老上電視做節目, 為雜誌寫專欄。 這位老師氣歸氣, 還是很耐心地去問評委:“為什麼我就不合格?”評委說:“你努力吧。

”老師又問:“我往哪兒努力?是我知識水準不夠?工齡不夠?還是課教得不夠好?”評委氣憤地說:“你全夠, 你太好了!”老師自己就想:那我往哪兒努力呀?我不報, 這輩子就止步于高級教師了。 如果這輩子就當高級教師了, 我能不能接受?

這位老師轉念又一想, 如果評委認為上電視做科普是個缺點, 那說明他們的鑒賞眼光有偏差。 如果我成為特級教師, 進入他們認可的行列, 那沒准才是人生的失敗。 不和他們在一個隊伍, 說不定還是一種光榮呢!別人接受不接受和我沒什麼關係。 回到家, 家人能理解、能接受嗎?於是他問妻子和孩子:“如果我這輩子一直幹到退休, 就只能是高級教師了,

你們覺得丟臉不丟臉?”結果家人異口同聲地說:“你這個高級教師, 在我們眼裡比特級教師還敬業、水準還高!”

沒當特級教師的好處也很多, 不用去給別的老師評特級了, 也不用開各種各樣的會議了。 一來二去, 省出了不少時間, 能多做些教學、科研工作不說, 還省出了許多鍛煉身體、陪伴家人的時間。 而同事升級為特級以後, 就忙多了, 經常出差, 對家人的照顧也少了。

其中重要的道理是, 我們能看到升職的好處, 也要看到不升職的好處。 一般單位, 正職是一把手, 只有一位, 副職可能有好多位。 許多後備幹部, 擔心扶不正, 非常焦慮。 如果問這些焦慮的人, 當正職有什麼好處?很他們容易羅列出許多。 如果問當副職有什麼好處?通常答案是:“沒有。

”怎麼可能一個位置完全沒有好處或者壞處呢?事物都有兩面性。

如果做一個好的副職, 恰當地擺好位置, 充分發揮做副職的優勢, 避開做正職的弊端, 也有可能比當正職還好。 當然, 並不是說做副職比做正職好。 能扶正幹嗎不扶正, 關鍵是如果升不上去, 我們應該怎麼看待這個問題。

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