孩子對老師有抵觸 怎麼辦？

孩子對老師有抵觸怎麼辦呢？首先， 家長不能盲目的批評孩子， 一定要先找出真正的原因。 因為孩子的心思單純不會沒有理由去抵觸老師， 家長要幫助孩子一起化解對老師的抵觸情緒。 在這裡， 小編就來為大家支支招吧。

孩子對老師有抵觸的原因

孩子的逆反心理嚴重， 通過發洩對老師的不滿來反抗家庭。 孩子的年齡越大， 好奇心和求知欲就越來越強烈。 有的父母和老師對孩子表現出來的好問行為表現得十分不耐煩， 簡單粗暴地回答孩子的問題。 孩子的需要得不到滿足， 對父母的反抗經過多次嘗試發現作用甚微，

何況自己又要依賴父母生活， 不能對專制的父母進行反抗， 於是不滿情緒就轉移到老師身上， 一股腦發洩給老師。

老師忽視或冷淡孩子， 孩子通過抵觸來引起老師注意。 孩子在學校裡， 除了學業的優秀能給他帶來成就感外， 老師的關注與重視是他最大的心理滿足。 有的孩子經常碰到上課時老師不給他提問， 自己鼓足勇氣與老師講話時老師也是一副漠不關心的表情。 孩子的自尊心受到傷害， 為了引起更多的注意， 就通過抵觸老師的方式來實現被注意的願望。

老師的教育教學方式不當。 有許多人認為， 在改革開放的過程中， 教育改革是步履最慢的， 無論是教學的內容還是教育的方式都已不能適應社會的要求和孩子的需要，

這種說法雖然有些偏激， 但不無道理。 有的老師習慣為學生貼標籤， 對學生產生刻板印象， 好學生一好百好， 壞學生本性難移；有的老師不瞭解孩子的心理特點和需求， 對孩子提出了不恰當的過高或過低的要求；有的老師教育方式簡單粗暴， 不會尊重孩子， 甚至打罵孩子；如此等等， 都會使孩子產生抵觸情緒。

那麼， 要如何有效化解孩子對老師的抵觸呢？

孩子對老師有抵觸怎麼辦

傾聽。 當家長發現孩子對老師有抵觸情緒時， 首先要給孩子創造一種寬鬆、自由的發表意見的心理氛圍， 使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態度和自己接受批評時的心情。

家長要認真傾聽， 並採取適宜的方法解決。 如果是屬於孩子認識偏激或行為錯誤時， 家長要積極引導；如果是屬於老師處理問題存在片面性或有失誤時， 家長要積極主動與老師交換意見， 以化解孩子的抵觸心理。

換位思考。 讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題， 創造情景讓孩子親身體會老師的難處， 並在這個過程中改善師生間的關係， 減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。 切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。 這既不能使孩子從中受到教育， 也不能緩解師生間的矛盾， 還增加孩子對老師的抵觸情緒；也有的家長對孩子一向很溺愛， 不能客觀地看待孩子， 覺得孩子什麼都好。

一旦孩子對老師有意見， 就不假思索地指責老師。 家長這種不經調查研究、草率表態， 一味批評的做法， 將助長孩子對老師的抵觸情緒， 並對孩子的人格形成產生極壞的負面影響。

溝通。 家長要瞭解孩子在學校的表現， 老師也要瞭解孩子在家中的行為， 這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。 老師不可能在短時期內對班上每一個學生都有很全面的瞭解， 所以在評價學生時總會產生一些偏差， 如果此時家長能及時提供孩子的日常行為狀況， 有利於老師實施教育。 同時， 家長也應該逐步將孩子視為一個求知的學生， 而不再是成天被捧著的、被護著的小寶貝。

孩子對老師有抵觸怎麼辦？不如就試試以上方法吧。