多動症對患兒學習造成嚴重影響

對於多動症患兒而言環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。 進小學後， 多動症患兒在課堂上症狀更為明顯， 坐在教室裡總是東張西望， 心不在焉， 集中注意聽講的時間很短。

輕微多動症患兒只是在學習上不能專心， 不能主動去學， 造成學習成績下降;在行為上不能自控， 表現為不服管束， 被人歧視。 重症多動症患兒則學習成績明顯下降， 不能跟班， 難以讀完小學及初中。

多動症兒童學習不僅成績較差， 還厭學、翹課， 擾亂課堂秩序， 在行為上惹是生非， 干擾他人， 因此常常被老師叫去批評， 使家長又羞愧又惱火，

在學校裡， 多動症患兒的種種表現， 即使老師花很大精力也收效甚微， 甚至會因為這一個孩子而影響教學品質， 引起其他家長的不滿。