小兒兒童多動症的患者好動而且注意力很難集中， 這就導致了孩子的認知能力和習慣逐漸的顯示劣勢， 低於正常兒童。 為了及時發現患者， 我們一起通過本篇文章來瞭解一下對兒童多動症的診斷和分類的有哪些。
診斷及分類
應綜合病史、軀體和神經系統檢查、精神檢查、輔助檢查的結果予以診斷。 在此過程中， 採集詳細而正確的病史非常重要， 因病情較輕的患兒在短暫的精神檢查過程中， 症狀表現可能並不突出。
診斷要點
1、起病於7歲前， 症狀至少持續六個月。
2、以注意障礙、活動過度、好衝動為主要臨床表現。
3、對社會功能產生不良影響。
4、排除精神發育遲滯、廣泛發育障礙、情緒障礙等。
診斷標準
臨床醫生可以根據需要選用診斷標準。 目前多採用DSM-IV關於ADHD的診斷標準：要求滿足A-E。
A 症狀標準：
注意缺陷症狀：符合下述注意缺陷症狀中至少6項， 持續至少6個月， 達到適應不良的程度， 並與發育水準不相稱：
① 在學習、工作或其它活動中， 常常不注意細節， 容易出現粗心所致的錯誤;
② 在學習或遊戲活動時， 常常難以保持注意力;
③ 與他說話時， 常常心不在焉， 似聽非聽;
④ 往往不能按照指示完成作業、 日常家務或工作;
⑤ 常常難於完成有條理的任務或其它活動;
⑥ 不喜歡、不願意從事那些需要精力持久的事情,常常設法逃避;
⑦ 常常丟失學習、活動所必需的東西;
⑧ 很容易受外界刺激而分心;
⑨ 在日常活動中常常丟三忘四。
多動/衝動症狀：符合下述多動、衝動症狀中至少6項， 持續至少6個月， 達到適應不良的程度， 並與發育水準不相稱：
① 常常手腳動個不停， 或在座位上扭來扭去;
② 在教室或其它要求坐好的場合， 常常擅自離開座位;
③ 常常在不適當的場合過分地奔來奔去或爬上爬下;
④ 往往不能安靜地遊戲或參加業餘活動;
⑤ 常常一刻不停地活動， 好象有個機器在驅動他;
⑥ 常常話多;
⑦ 常常別人問話未完即搶著回答;
⑧ 在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場;
⑨ 常常打斷或干擾他人。
B 病程標準：某些造成損害的症狀出現在7歲前。
C 某些症狀造成的損害至少在兩種環境出現。
D 嚴重程度標準：在社交、學業或職業功能上具有臨床意義損害的明顯證據。
E 排除標準：症狀不是出現在廣泛發育障礙、精神分裂症或其他精神病性障礙的病程中， 亦不能用其他精神障礙來解釋。
通過本篇文章對兒童多動症的診斷的介紹， 我們瞭解到兒童多動症不能單單靠一項指標來確定兒童多動症的發生， 我們需要謹慎關注孩子的動向和注意力。 從日常生活中來糾正孩子的不良習慣對緩解疾病是很有幫助的。
