每個寶寶的童年都少不了童話故事, 在幼兒還不識字的時候, 父母就是給孩子講童話故事的最佳人選。 爸爸媽媽在給寶寶講故事時要有技巧, 這樣才能事半功倍哦。
給寶寶講童話故事的原則
首先家長以形象、生動、有感情的語言給兒童講故事, 引起兒童的學習興趣和願望, 接著再進一步幫助他們熟悉人物。 講故事給兒童聽, 同兒童一起念兒歌, 是兒童最快樂的時光, 也是最能給他們帶來親情和安全感的時刻。
培養和發展兒童想像力的最好方法是在講故事時, 為他們準備一些圖片、玩具和實物。
讓兒童邊聽童話邊看書, 或邊聽音樂, 瞭解快樂和悲傷的心情。 要知道, 瞭解人的情感比獲得知識更重要, 這是非常重要的生活經驗。 因為兒童的腦細胞十分嬌嫩, 對感知的對象十分敏銳, 只有當感知和思考物件是可以看得見、聽得著或摸得著的形象時, 才能正常工作。 有些童話系列軟體有利於兒童對童話的理解, 因為運用電腦媒體, 使音樂、美術、文學、科學集於一體, 寓教於情景交融之中, 配合生動直觀的畫面可説明兒童積累經驗, 有助理解童話故事,
父母在給寶寶講童話故事時要注意哪些呢?
給寶寶講童話故事的注意事項
故事就是故事:不少人在文學閱讀中習慣於“對號入座”, 在給孩子讀故事的時候, 這種傾向更為明顯。 比如常聽大人勸喻孩子, 故事中的某人如何如何, 請孩子也如何如何吧。 這是一種解讀故事的方式, 但作為文學閱讀來說, 總這麼做未必是好的, 甚至可以說是有點糟糕的。 幾乎每個人都知道《灰姑娘》的故事, 但把自己變成“等待王子拯救的灰姑娘”的女性應該是極少數吧。 今天,
學會保持距離, 才能更好地欣賞故事。 故事中有善與美, 也會有惡與醜, 它們都是人生中寶貴的體驗。 不知醜惡, 也不會懂得美善。 從文學欣賞的角度看, 故事中的醜與惡(假如不可避免的話)越是形象逼真, 故事才會越完美。 而在童話中, 孩子們終會安全著陸。
在充分考慮孩子智力與情感的接受能力的前提下, 我想不必刻意去回避童話故事中看來陰暗的一面。 同時, 不必將故事變成道理, 也不必用故事來講道理。 故事就是故事, 真正優秀的故事, 本身具有強大的道德力量。
語言的重要性:童話是文學的, 而文學是通過語言來表現的。 我們給孩子讀童話, 也是在幫助孩子享受、學習文學語言。 真正優秀的童話大師常常也是語言大師。 收集整理《格林童話》的格林兄弟兩人, 本身就是語言學家。 為孩子創作過經典童話的中外作家, 如安徒生、狄更斯、卡羅爾、王爾德、格雷厄姆、波特、林葛籣、懷特、蘇斯博士、恩德、揚松、達爾、巴金、冰心、張天翼、葉聖陶、陳伯吹、孫幼軍等等, 在語言上都有很深的功力, 也非常懂得兒童的心理。 我一向很頑固地建議大人們, 在給孩子讀童話的時候, 盡可能選擇原著(包括原著的好譯本), 少用各種去皮卸骨的改寫本、縮寫本。
圖畫的重要性:除了能直觀地培養孩子形象思維能力外,
擇優的重要性:給孩子讀包括童話在內的書籍, 目的在於讓孩子獲得閱讀的習慣, 保持對閱讀的熱情。 一般來說, 在閱讀的問題上, 應當給孩子足夠的選擇自由。 但童年的時光非常短暫, 孩子也並非生來的閱讀專家, 所以大人還是應該盡可能為孩子選擇優秀的作品, 漸漸培養孩子擇優的能力。
爸爸媽媽快來給寶寶講一個童話故事吧。
爸爸媽媽快來給寶寶講一個童話故事吧。