家長應注意獨生子女的教育方法

“只生一個的獨生子女， 不好教。 ”常聽一些年輕媽媽歎氣。

只生一個孩子的家庭， 教育幼兒確實有較多的困難。

首先， 孩子沒有遊伴， 一定纏媽媽纏得緊， 心態上永遠長不大。 同時因為是家裡的寶貝， 難免會被過分保護， 也容易被寵、被慣壞。 一方面因為沒人跟他爭、跟他搶， 因此不知妥協也不知禮讓， 更不知徵求別人的意見。 不是我行我素就是霸道、任性。 在家習慣當唯一的焦點人物， 在外面稍感不被重視就受不了……

一位年輕媽媽說， 她的獨生兒子上幼稚園中班， 每天在學校跟小朋友玩得好開心， 並沒有厭惡上學的跡象，

可是每天早上就是起不來， 賴床的習慣怎麼改也改不掉。 剛開始時她總是很有耐心的， 柔聲喚他， 輕輕搖他。 搖不醒就用俏皮話逗他、哄他。 問題是每天每天都要這樣， 有時候大人有急事趕著要做， 或心情不好， 就沒有這麼大的耐心了。 最近我已經忍無可忍， 由柔聲變成吼聲， 輕搖也變成猛搖， 每天早上都要母子小戰一場， 才在遲到的邊緣時間， 把他送進幼稚園的校門。

我說， 如果不是晚睡， 睡眠不足起不來， 那就是壞習慣， 的確應該想辦法糾正。 如果他是有兄姊或有弟妹的孩子， 他會為了防範媽媽因他有缺點而少愛他， 多愛別人， 自然會產生一股牽制力量， 牽制他聽媽媽的話趕快起床。 獨生子沒有這樣的顧忌，

要靠自己管理自己， 當然是加倍的困難。 就像大人要克制自己的“惰性”， 除非有時限、有壓力， 有人牽著你的鼻子走， 否則要自己牽自己的鼻子走路， 也是不容易做到的。

當然， 如果不是本性乖僻的特殊孩子， 一般孩子都希望做好孩子， 受大人的誇獎、稱讚。 只是要克服想賴床的“惰性”， 跟大人一樣不容易呀！

所以， 吼他、罵他沒有用， 而且也實在可憐。 聰明的媽媽應該先同情他， 然後動動腦筋想方法誘他、導他、改正他！

我問那位年輕媽媽， 她的寶寶什麼時候過生日？她說快到了。 我隨即教她一個妙招說， 叫孩子的爺爺奶奶或外公外婆， 這次生日送他一個布穀鳥壁鐘， 每天早上讓布穀鳥從時鐘裡跳出來， 布穀布穀地叫著催他起床。

如果他按時起了床， 你就讓他在鐘下貼的乖寶寶嘉獎表上， 自己貼上一張小貼紙。 如果貼滿五格， 就給他一個小獎品。 （什麼獎品， 母子共商共定）“試試看， 也許這是個好辦法喲！”

我不知道結果是不是真有效， 但我提供她一個管教孩子的思考方向， 那就是如何幫助孩子克服“惰性”。 大人靠著理智也許能夠自我約束， 但幼兒不能， 所以媽媽要幫他想方法， 幫他戰勝自己。 我相信幼兒戰勝自己時的快樂一定跟大人一樣， 是一種滿足——滿意自己， 對自己有信心。 這樣的自我肯定， 會變成開朗， 變成活潑， 變成人見人愛的可愛孩子。

又有一位媽媽說， 她的獨生子不會招呼朋友。 有一次她邀朋友的孩子來跟他玩球， 玩累玩渴了， 只見他拿出冰箱裡的冷飲自個兒猛灌，

理都不理站在他背後流汗喘氣的小客人。

“這怎能怪他呢？”我說， 那是無意識的。 家裡只有他一個孩子， 沒有與人分食、共食的習慣。 做父母的發現了， 得當場提醒他、教他。 一次又一次地複習幾次， 他就會記住。 如果不是只有一個孩子的家庭， 這種小事根本不用刻意教他， 他自己也會做得很好。 因為家庭本來就是一個小社會， 兄弟姊妹間有時需要互相説明、互相照顧；有時也會發生嫉妒、衝突等吵架、打架事件。 但不管是合作也好， 衝突也好， 都是練習與人溝通、協調， 與人友好相處的學習。 獨生子女缺乏這樣的環境， 要從哪兒學習人際關係？雖然在托兒所、幼稚園的團體生活中也能學到， 但幼兒在家裡的時間，

畢竟比在外面的時間多， 所以必須隨時留意， 刻意製造機會讓孩子多練習。 否則不知不覺中表現出來的“自我中心”， 在別人眼中是自私、自大， 那多冤枉呀！

另外， 從小全家人的關注與寵愛於一身， 所以佔有欲強， 只能說他好， 不能包容別人， 無法欣賞別人的成就等等， 也是獨生子女在個性上容易犯的毛病。 而這些毛病在他成年以後， 會大大影響人際關係， 也會或多或少阻礙他的發展。 所以， 獨生子女的家長， 要比別人加倍的用心， 刻意設計想方設法， 加以特別的教育喲！