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孩子說話晚先和智力發育有關?

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冬冬的媽媽最近有些著急, 眼看同齡的孩子都會說句子了, 而2周歲的冬冬只會一個字一個字往外蹦, 她擔心孩子智力會不會有問題。

孩子由於個體的差異, 表現在語言能力方面也是開口有早有晚、表達清晰不清晰的區別。 媽媽們只看到孩子說話晚的結果, 卻沒有思考可能造成孩子開口晚的原因, 著急地給孩子扣上智力有問題的標籤, 這對孩子的成長是非常不利的。

【分析】

兒童學習語言的過程可以分為三個階段:語音,

即學會正確發音及稱呼;懂話, 即感受或理解, 能夠把別人的話與現實的東西或者行為活動聯繫起來;表達, 即用自己的話把思想講出來。 因此, 兒童的語言發展就是從發音到理解, 再從理解到表達的過程。

一般來說, 0至1歲的孩子處於語言準備時期, 基本上以簡單的發音和稱呼為主, 我們總能聽到孩子咿咿呀呀說個不停, 卻不知道孩子在說什麼。 其實, 孩子在積累語言資訊。

1歲至1歲半, 孩子處於語言理解階段, 對大人的語言理解能力迅速提高, 大人所說的話, 孩子能夠很好的理解, 但是往往還不太會表達, 最多會用簡單的詞彙來表達自己的意願。 比如:“飯飯”表示想吃飯, “奶”表示想喝奶。 一般來說,

孩子是先理解名詞, 慢慢理解動詞、形容詞和副詞。

1歲半後至3歲, 是孩子語言發展的躍進時期, 孩子學著用詞語和句子來表達自己的思想和要求, 可以用語言與他人進行交際了。

由於孩子的個體差異及成長環境的不同, 孩子語言發展的躍進時期在時間上有所差異, 有些孩子不到2歲就能夠說完整的句子, 有些孩子2歲半了, 卻仍然停留在疊字表達上。

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