金韻蓉 專業心理治療師, 從事心理諮詢工作十餘年, 主要針對兒童心理和行為治療、青少年輔導、婚姻問題, 也是英語專業翻譯、國際芳香療法治療師學會大中華區主席、專欄作家等。
父母的評價, 對於孩子對自己身體的評價有多大影響?
金韻蓉:非常非常大。 心理學有個“標籤理論”剛生下來時, 我們不知道自己是男孩還是女孩、叫什麼名字, 不知道自己可不可愛、聰不聰明……所有自我認知, 都來自父母給我們腦門上貼的“標籤”。 其中在兩個階段影響最大。 一個是0~6歲, 尤其是3~6歲, 他/她認為自己長得好不好看,
我的英國老師June今年92歲了, 就像我的母親一樣。 她身高174釐米, 很魁梧, 她永遠稱呼自己是大象。 她告訴我, 之所以會這樣稱呼自己, 是因為她懂事開始, 常常聽到媽媽在跟別人講:“你看June多可憐, 繼承她爸爸的身材, 所以腿這麼短, Mary(比她小3歲的妹妹)就像我, 腿這麼長。 ”到現在她已經不會再介意自己的身材, 但是母親的評價已經成了她根深蒂固的認識。
貶低孩子長相會有怎樣影響?
貶低孩子長相, 這不僅是對自信打擊, 更重要的是他/她可能會覺得自己不被愛, 不配被愛。 孩子在小的時候,
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誇大孩子的長相, 對他/她好不好?
如果你給他/她建立的東西是假像, 他/她就會帶著假像生活, 就像是“國王的新衣”一樣。 當他/她發現事實不是這樣時, 心理落差會很大, 挫折感會很深, 會覺得你對他/她不誠懇。 這也可能會讓孩子變得沒有自信。
對孩子的讚美要由衷的、具體的。
一定告訴孩子真實情況嗎?
父母跟孩子講必須是真實的, 但是也要有選擇, 有技巧。 每個孩子身上都會有美麗的、值得讚美的部分, 讚美可以説明他/她認識到自己的美麗, 但是他/她身上不好看的部分就不要去強調。 比如, 如果希望矮個兒的孩子要挺起來, 不要說“你這麼矮還駝背”, 可以說“你雖然不高但是很有型, 如果再挺一點會更好”。 這兩種說法的效果是不一樣的。
父母最應該怎麼做,
第一, 你應該是第一個讓孩子知道自己外貌上優點的人, 也應該是最後一個告訴孩子外貌上缺點的人。 要很實際地告訴孩子, 他/她身上的優點是什麼。 第二, 當孩子對自己的身體有探索的衝動、好奇的時候, 家長應該加入, 和孩子一起去探尋。 青少年所有的資訊, 都來自同輩團隊, 得到的結論往往是一知半解, 他們是需要大人的引導和説明的。 對於女孩, 尤其需要母親的引導和説明。