全托寶寶週一至週五都在幼稚園和其他小朋友一起生活， 穿衣、洗漱、吃飯， 甚至大一點的寶寶連疊被等均需自己做， 因此他們的自理能力很強， 不需成人過多幫助。 同時， 遠離父母溫暖的懷抱， 幼兒本能地減少了求助、依賴的意識， 獨立自主的能力顯著提高。
全托生活還可促進寶寶的合作能力， 使之與小朋友關係融洽。 在年齡相仿的群體中學習、生活， 能可以讓孩子學會與同伴友好相處， 接納別人， 關心集體， 培養合作共事能力。
但寶寶全托後與父母沒有充足時間交流感情， 親子關係短期內將會受到一定的影響。
上不上全托， 家長可根據實際情況選擇。 外向活潑好動的孩子， 更容易適應全托生活， 而敏感、內向的孩子， 適應期可能要長一些。
如果決定上全托， 家長應更注意和孩子的情感交流。 特別是週末回家後， 儘量要多抽時間陪孩子玩， 觀察孩子情緒的變化， 幫助孩子共同面對問題， 防止孩子在遭遇挫折時因缺乏傾訴對象， 不能進行合理的情感轉移和情緒宣洩。
