原因分析：
2、3歲的幼兒正是言語發展的起步階段， 掌握的詞彙量很少， 表達能力有限。 為了表達自己的想法， 要選適當的詞彙， 這對他們來說， 是要有些困難的。 因此， 他們完全可以表現出猶豫、吭哧、停頓和重複。 應該說， 這時的口吃只是一種現象， 而不是口吃症狀， 更不屬於病理範圍。 一般在五歲之前不治自愈， 也有的孩子可能在慌忙時有些口吃， 但通常不至於影響交往。 爸爸媽媽過於緊張， 過於關注、急於糾正等都是不妥當的。
父母可以這樣做：
幼兒的口吃是生理現象， 既然是一個言語障礙， 那麼爸爸媽媽幫助孩子順利度過這個階段，
1、不要譏笑、斥責、打罵或懲罰孩子， 任何加重孩子緊張心理的做法都是不可取的， 哪怕是無意識地要求孩子也是錯誤的；
2 、爸爸媽媽要有足夠的耐心， 關注點不要放在孩子“話說得怎麼樣”上， 而是要鼓勵其敢於張口， 且不要著急， 慢慢說出自己的想法；
3、必要時， 爸爸媽媽可以用一句完整的話重複孩子表達的意思， 這樣做既表示理解， 也是在教給孩子怎樣正確的表達。 千萬不要讓孩子像改錯似地自己重複， 這樣會造成孩子在張口時內心緊張而加重口吃；
4、根據孩子言語表達的情況， 可以教他朗誦歌謠， 念“順口溜”， 給孩子講笑話、講故事。 孩子在玩耍時是最放鬆的， 可以邊玩邊說，
5、培養孩子健康的性格， 開朗、大膽、自信的孩子即便發生過口吃， 因為其注意力不集中在內心感受上， 一般能較快地得到改善。 反之， 敏感、懦弱、急躁、退縮的孩子， 可能會演變為繼發性口吃。 一個人僅僅是“說不好”並不是問題， 而一旦認定自己“說不好”， 就有可能真的不敢張口， 也就真的“說不好”了；這一點孩子和成人是一樣的。
