給孩子寫張小字條

說到孩子的教育， 每個父母都有一肚子話要說， 有的家長說， 只要一講道理孩子就煩， 說什麼“老一套， 又來了”， 不說不行， 一說就煩， 真不知如何是好。 其實， 只要用心， 有創意， 教育孩子同樣可以富有情趣。

朋友有一個可愛的小男孩， 當這個孩子有了一定的閱讀能力後， 他便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小字條， 哪怕只有三言兩語。 他把這些小字條有時放在孩子的鉛筆盒裡， 有時又悄悄地放在孩子的玩具箱裡， 甚至冰箱門上、書桌上、枕頭上， 只要是孩子能看到、能找到的地方。 他希望當孩子意外發現這些小字條時，

能帶給他一份驚喜， 也能讓他真實感覺到父母對他的關注與愛心。

看得出來， 這是一位非常用心的父親， 對教育孩子確實是動了一番心思的。 首先， 他抓住了孩子好奇心強的心理特點， 當孩子看到一件他從沒見過的東西時， 一定會琢磨半天， 而當他發現了小字條的時候， 一定迫切想知道上面寫了些什麼。 因此， 當他能夠讀懂內容時， 他一定會很高興， 這樣就比較容易集中注意力， 也會留下比較深刻的印象。

其次， 文字和聲音有著不同的特點， 聲音稍縱即逝， 往往這個耳朵進那個耳朵出， 而文字卻能克服這個弱點。

其三， 這種方式還可為父母與子女之間的交流提供方便。 應該承認， 大部分父母並不善於用語言來表達自己的感情，

特別是當孩子逐漸長大後， 就更不容易和他們進行面對面的交流。 寫給孩子的字條， 既可以對孩子進行表揚鼓勵， 也可以對孩子進行批評教育， 有理有節的書面文字與暴風驟雨般的訓斥相比較， 孩子更容易接受前者。

最後一點， 這種做法對家長也是一種考驗， 它不僅可以讓孩子對父母有更多的瞭解與尊重， 堅持下去說不定還可以逼著你同孩子一起進步。 因為隨著孩子年齡的增長， 字條的內容將不再是單一的表揚、批評之類， 可以逐漸擴展到推薦一本書、介紹一篇好文章、留下一個需要動腦筋才能解決的問題甚至對某個觀點的探討等等， 這就對父母提出了更高的要求。 當孩子長大些後，

想必也會學著給家長寫點什麼， 加入到這個遊戲中來， 對於孩子的思維能力和寫作能力的訓練也是一種極好的幫助。 如此來來往往， 家庭教育可以增添不少樂趣。