從小培養孩子的“理財能力”

今天兒子畫完國畫後， 我帶他去吃漢堡。 吃飯的時候兒子拿出個五毛的硬幣玩， 玩著玩著， 硬幣掉地上了， 兒子找了一下沒找到， 就說：“算了媽媽， 五毛錢小， 沒事兒， 我們不要了。 ”

我說：“那怎麼行， 五毛錢雖小， 可也是錢， 爸爸媽媽掙錢多不容易啊,我們一起找找吧！”在我的堅持下,還是找到了那枚硬幣。

在回家的路上我一直在想：現在的孩子只知道看見喜歡的東西就向大人鬧著要買， 不給買就大哭大鬧。 而很多家長抱著“再窮也不能窮孩子”的思想。 正是這樣， 就導致了現在的孩子花錢為所欲為， 不懂控制，

這對孩子的健康成長十分不利。

現在的家長大都比較重視孩子的智商、情商的培養,卻忽視了孩子的財商教育。 俗話說:“授之以魚不如授之以漁。 ”從小培養孩子的理財能力， 教會他如何管理金錢很重要。

首先， 家長要以身作則， 努力工作， 生活上儘量做到節儉， 並能經常地給孩子講大人怎麼掙錢， 又如何來花這些錢。 父母是孩子最好的老師， 潛移默化中孩子就學會了愛惜金錢。

其次， 讓孩子學會理財， 要從小做起。 在孩子3歲的時候， 家長就可以引導孩子瞭解什麼是金錢， 金錢可以用來幹什麼， 幫助他建立對錢的基本概念。 以及讓孩子認識錢， 瞭解錢的不同面額， 物品價格的高低等。

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再次， 教孩子獨立掌管金錢的權力。 等孩子到5、6歲的時候，

有了數的概念以後， 家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。 家長可以給孩子少量的錢， 告訴他這些錢可以買什麼東西， 然後讓他自己去買， 這樣能讓孩子初步意識到錢的價值， 及鍛煉孩子的交往能力。

還有， 讓孩子明白掙錢的不易。 兒子的幼稚園曾做過這樣一個活動：讓孩子推銷報紙,剛開始兒子躲在我的後面， 怎麼說也不肯跟陌生人打招呼。

最後我一個很好的朋友主動和兒子打招呼， 並買下了一張報紙， 小傢伙高興極了， 原來這麼簡單啊！連著和好幾人打招呼， 賣了好幾份報紙呢。 這種活動對孩子的社會交往能力和心理承受能力都是一種鍛煉， 更重要的是， 讓孩子明白了掙錢的不容易。

最後，

教會孩子的儲蓄能力。 從給他買個存錢罐開始吧！鼓勵孩子存錢， 當到一定的數目時， 帶孩子到銀行， 開一個兒童帳戶。 讓孩子瞭解如何存取， 什麼是利息等， 讓他親身感受到獲利的成果， 孩子會很樂意這樣做， 會想辦法節省每一分錢的。