孩子頂嘴怎麼辦？

現在， 學齡前兒童與家長較勁頂嘴的現象很普遍!很多家長非常苦惱于孩子頂嘴的現象而又無能為力， 有的對孩子發怒生氣， 更有甚者會打罵孩子!這會對孩子的健康和諧成長產生不利的影響。
其實從發展心理學的角度瞭解了孩子頂嘴的內外因， 家長就不會過度擔憂， 也會找到更好的應對辦法。 當然、很好的改善需要一家人的共同努力和配合。
正如我在上一篇博文《孩子頂嘴為哪般》中所述：孩子頂嘴一般有以下幾個主要原因：第一、孩子發育過程中“第一逆反期”的自然表現;第二、家庭不良溝通模式潛移默化的結果;第三， 是孩子語言功能增強和情感豐富的標誌;第四、父母應對方式不良引起的行為強化;第五， 孩子自己不開心、生氣或憤怒時的情緒表達方式。
對此， 正確的應對孩子頂嘴需要從積極心理學的角度出發， 不能主觀上強化這種現象。
首要一點：切忌與孩子較勁， 不能因為大人的面子害了孩子一輩子!
因為， 從人的心理行為反應模式上看， 在孩子已經逆反時一味的管教會適得其反， 強化孩子頂嘴的行為;好的方法是及時轉移孩子的注意力， 最好和孩子一起玩他喜歡的遊戲。 說白了就是“爸爸媽媽要學會看孩子臉色行事”!等小大人玩高興了， 巧妙的把需要他完成的任務編排到下一節遊戲的程式當中， 把任務作為繼續遊戲的一個條件， 這樣協定的方式往往容易被孩子接受!伴隨孩子年齡的增長， 頂嘴行為會自發緩解和消除。
其次， 在家庭中培養良好的溝通模式， 是治標治本的良策!
如果大家留意就會發現：在人際溝通模式上孩子會表現出很大的個體差異， 這是人的社會化過程中必然的因果表現， 而孩子的個體差異孩子的個性特徵有兩大成因， 一是基因遺傳， 這是客觀因素， 我們無法改變什麼；二是家庭互動模式構成的成長環境， 或者可以理解為親子關係， 這也是我們最能做工作的領域。 也就是說家庭的互動模式是一致的、健康和諧的， 孩子頂嘴的現象就會少一點， 他就會習得和諧的溝通方式。 相反， 如果家庭溝通模式是指責型的、挑剔型的， 孩子頂嘴現象就會比較嚴重。
第三， 要瞭解學齡前兒童的心理特點， 學習一些溝通技巧。
學齡前的孩子對外部世界充滿著好奇心!非常渴望大人的關注。 很多孩子習慣了和大人頂嘴的內在動力是心理獲益後的行為強化。 通俗的講就是孩子偶爾模仿大人發頂嘴後發現， 覺得這個東西種方式能夠刺激到大人做出更強烈的反應， 他在心理上就有這樣的體驗：“哎， 這個好玩!我這麼說話我媽媽爸爸反應更強烈， 對我關注更強”!孩子心理上有成就感會促進他這個東西一下子時常採用這種方式。
孩子不容易接受否定資訊， 而大人阻止孩子的方法有常常習慣了用“否定命令句式”， 例如：“兒子、你不能這樣;孩子， 你這樣做是不對的等等”…….， 其實， 這樣的語言對孩子往往是無效的， 因為孩子不知道能怎樣， 也不知道什麼才是對的。 這種現象是當前家庭教育當中最大的問題， 太容易把我們成人世界判定的好和壞， 對和錯， 優秀不優秀在孩子不能理解的時候就強加到他們身上， 其結果往往是適得其反。 對兒童正確的溝通技巧就是多使用肯定的句式和鼓勵的方法多告訴孩子應該怎麼做!
“愛”只有當它純自然， 純無私的時候才最有力量。 加了過多的條件和太多的期望的時候， 這種這個愛往往就會產生負面的效果。 這正是很多家長心裡很困惑的一種現象：“為什麼我們那麼愛自己的孩子， 孩子卻不領情”， 愛的方式不對是會產生問題並帶有壓力的。 我真的是覺得我們有很多的家長在家庭教育中容易步入“好心辦錯事”的怪圈。 原本不是“孩子的問題的問題”是被家長成人式的放大並強化了的。 !