新生寶寶的親子閱讀

寶寶在肚子裡時媽媽就開始通過胎教來促進胎兒的發育， 在出生之後的一年中， 媽媽們要繼續通過親子閱讀來開發寶寶各方面的能力， 媽媽們要如何更好的做親自閱讀這項工作呢?

第1階段圖書——聽的圖書 (0-4個月)

由於新生寶貝的視力還很有限， 只能看見一些色彩對比強烈粗體的圖案， 媽咪在這個階段可以為寶貝選擇富有韻律感的圖書， 媽咪用自己的嗓音讀出這些有韻律的句子。 寶貝出生前， 在子宮裡就聽到過媽咪的聲音， 現在出生後， 再次聽到媽咪熟悉的聲音， 就能感覺到舒服和安全。

媽咪可以挑選一本自己覺得特別喜歡的童書， 讀給新生寶貝聽， 都可能會受到寶貝的歡迎。

第2階段圖書——看的圖書 (4-8個月)

由於寶貝的視覺在不斷發展， 寶貝能夠看到一些色彩鮮豔大膽的圖案。 因此， 這個階段， 媽咪可以為寶貝準備一些顏色對比強烈的圖案的圖書， 同時伴隨著有韻律感和各種情感的句子。 在任何一個階段， 媽咪都要注意選擇那些能夠促進媽咪和寶貝間交流、“對話”(寶貝的咿呀回應就算是寶貝和媽咪的對話)的圖書。 媽咪朗讀的時候， 可以根據寶貝的反應， 適當調整、自編一些語言， 來吸引寶貝。

第3階段圖書——啃咬觸摸的圖書(8-12個月)

從寶貝出生到2歲， 一直處於乳牙不斷萌出的時期。 寶貝會喜歡拿起書或其它玩具來啃咬咀嚼。

因此， 媽咪可以為寶貝選擇幾本可以咬、邊緣光滑， 能夠讓寶貝放在嘴裡感覺良好的圖書。 當寶貝拿起自己的啃咬圖書時， 媽咪可以拿另一本書來給寶貝朗讀。 當寶貝開始用手抓的時候， 寶貝就喜歡通過觸摸的感覺來探索外在的世界。 這時候， 寶貝所有的感官都覺醒了， 媽咪可以選擇一些能夠讓寶貝觸摸， 感覺不同材料質感的書籍。 在這個階段， 媽咪一邊朗讀圖書， 一邊讓寶貝聽到大量的詞語是十分重要的， 因為寶貝會在自己的大腦記憶庫中儲存下這些詞語。

看來親子閱讀的過程中存在著很多有趣的事情， 寶貝在不同時期的反應對於媽媽來說都是興奮和開心的， 寶貝們也通過閱讀增強了智力，

又更依賴媽媽。