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孩子內向是心理疾病嗎？因為很多家長紛紛向醫生諮詢有關孩子心理健康的問題， 困惑家長們的多是有的孩子好動、多話， 而有的孩子則孤僻、不合群。 小編就分享孩子內向是心理疾病嗎？語言“爆發期”自言自語屬正常
4歲男孩小寶被家長帶到哈市兒童醫院， 小寶的奶奶詢問醫生：“這孩子太愛說話了， 平時一個人自言自語， 有時還唱歌， 是不是心理有問題？”
經檢查， 醫生認為小寶沒有心理疾病。 醫生表示， 孩子兩三歲後會進入語言發展“爆發期”， 小寶屬於對語言特別敏感的孩子， 因此會出現自言自語、模仿成人說話等行為，
性格孤僻不一定是自閉症
7歲女孩小佳9月成了小學生， 可她的老師發現， 班級裡小佳幾乎不跟人玩耍， 甚至一句話不說。 老師主動與小佳聊天， 可沒想到小佳只說了一句“我今天不想說話”後， 就真的不再說話了。 小佳的父母得知她的行為後， 懷疑孩子患有自閉症， 於是帶小佳到哈醫大一院尋求精神科專家的幫助。
專家檢查後表示， 小佳只是個性問題， 並沒有自閉症等心理疾病。
“這種情況挺多見的， 很多家長都會因不理解孩子的舉動而懷疑孩子患病。 ”哈醫大一院精神科胡健說， 臨床上判斷多動症、自閉症等心理疾病有很多標準， 許多病在兒童時是無法診斷的，
據胡健介紹， 自閉症的診斷是一個複雜的過程， 孩子性格內向、孤僻不一定就是自閉症。 這類孩子也許平時不愛說話， 不愛和別人玩耍， 但智力和生理發育都很正常， 只是個性問題， 這和由發育障礙導致的自閉症是兩碼事。
有針對性地教育引導
胡健提醒家長， 一些孩子特別好動、多話或孤僻， 並非患上了什麼心理疾病， 而是和其整體生活環境及家庭教養有關， 可以通過有針對性地教育引導逐漸改善。
孩子會遇到哪些心理問題
1、焦慮， 焦慮是指一種情緒， 成人會有焦慮情緒， 孩子也一樣會存在焦慮情緒。 焦慮是一種不安全感的表現， 當孩子的安全感沒有得到滿足時， 就會很容易出現焦慮情緒。
2、人際， 很多家長可能會發現， 孩子不喜歡與別的孩子玩， 而是自己一個人玩耍， 或者說與同伴玩時， 也不會分享與合作， 這些就是孩子所產生的人際問題。
3、攻擊， 很多孩子會出現一些攻擊行為， 這些攻擊行為的物件可能是父母， 也可能是同伴， 或者是一些動物與玩具。
4、恐懼， 恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情， 如怕打雷閃電， 極度緊張， 抱頭亂竄。
如何給孩子做心理疏導
1、受屈孩子的安撫
孩子受到委屈時， 父母應該設身處地地理解孩子當時的心情。 當孩子向你表達某種感受時， 你可用孩子的原話表示你對他的理解。 這種方法， 在心理學上稱作反射情感。
2、允許孩子自然流露各種情緒
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的， 他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑， 這是幼小孩子心理方面的一種優勢， 一種使得孩子能及時宣洩各種情緒能量的優勢。 他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的事， 只要不擾亂別人的正常學習和生活， 不傷及別人， 就沒有什麼對和錯之分。 並且我們要鼓勵孩子他們這樣做。
3、玩具也存在心理問題矯治功能
玩具不僅有玩耍功能， 還能促進孩子心理的健康發展。 因此， 父母可以根據孩子不同的心理問題選擇玩具。
如何和孩子相處
1、做孩子的好“哥們”
不要總做出一副“我是老子”的姿態， 想要孩子尊重你， 你必須先學會放下你的家長架子，
2、與孩子一起討論他們感興趣的話題
孩子雖然進入了中學， 可他們依然有著一顆童心， 他們喜愛討論的話題依然離不開玩， 離不開遊戲。 在我們眼中， 可能太過於幼稚， 可那是他們的興趣所在， 他們有自己的生活圈及交往圈， 只要是他們感興趣的話題無傷大雅， 或者只是孩子們的遊戲， 我們就大可不必過於干涉， 你要是擔心孩子學壞了， 你可以參與其中， 與孩子一起， 討論他們喜歡討論的話題， 讓孩子把心裡的所想、所知， 統統暴露在你眼前，不是更好麼？
3、少比較多讚揚
孩子有了成績的時候，不要一副沒什麼大不了的狀態，也不要經常拿別的孩子進行比較，什麼人家學習好，人家懂事，人家勤快，孩子就會想了，人家的孩子好你怎麼不去做人家的爸媽？孩子可能還跟你學會了比較，人家的爸媽多有錢，人家的爸媽多通情達理。適時適當的獎勵孩子，不用金錢獎勵，其實一句鼓勵關懷的話，一道孩子喜歡吃的菜，都可以讓孩子大受鼓舞並努力進取。
4、當著孩子的面進行自我檢討
我們總嫌棄孩子總犯錯誤，嫌孩子不懂事，嫌孩子做事太馬虎太大意，可我們卻總忽視了自己，你想一想，你自己做事就不出錯嗎？你就能事事做的很完美嗎？當你的錯誤出現在孩子面前時，你會如何做？學著在孩子面前自我檢討，當自己做了錯事，主動和孩子講出來，並自我指出自己的錯誤所在，還要保證努力不犯此類錯誤，如此一來，時間久了，你在孩子心中，就是一個誠實的人，孩子也會學著你的做法，做一個誠實的孩子。
以上就是給大家分享的有關內向是不是心理疾病的內容，希望分享對大家有幫助。
統統暴露在你眼前，不是更好麼？3、少比較多讚揚
孩子有了成績的時候，不要一副沒什麼大不了的狀態，也不要經常拿別的孩子進行比較，什麼人家學習好，人家懂事，人家勤快，孩子就會想了，人家的孩子好你怎麼不去做人家的爸媽？孩子可能還跟你學會了比較，人家的爸媽多有錢，人家的爸媽多通情達理。適時適當的獎勵孩子，不用金錢獎勵，其實一句鼓勵關懷的話，一道孩子喜歡吃的菜，都可以讓孩子大受鼓舞並努力進取。
4、當著孩子的面進行自我檢討
我們總嫌棄孩子總犯錯誤，嫌孩子不懂事，嫌孩子做事太馬虎太大意，可我們卻總忽視了自己，你想一想，你自己做事就不出錯嗎？你就能事事做的很完美嗎？當你的錯誤出現在孩子面前時，你會如何做？學著在孩子面前自我檢討，當自己做了錯事，主動和孩子講出來，並自我指出自己的錯誤所在，還要保證努力不犯此類錯誤，如此一來，時間久了，你在孩子心中，就是一個誠實的人，孩子也會學著你的做法，做一個誠實的孩子。
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