方法步驟：
01 豐富寶貝的生活環境——有生活經歷才有記憶， 有的孩子年齡很小， 卻因為“見多識廣”， 能記住和講述很多見聞。 從小給寶貝提供豐富多彩的生活環境， 給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具， 聽音樂， 多與孩子講話， 給孩子念兒歌、詩歌， 講故事， 帶孩子去公園、動物園、商店， 和孩子一起做遊戲等等， 這些都會在他們的腦海中留下深刻印象， 能在較長時間內保持記憶。 這些印象在遇到新的事物時會引起聯想， 説明寶貝記住新的物件。
02 從培養寶貝注意力入手——離開了對識記材料的注意， 記憶自然也如過眼雲煙消失殆盡。
03 制定規律的作息制度——有規律的作息可以有效地幫助寶貝建立時間的概念， 防止寶貝在大腦中形成錯亂的時空觀念。 在作息制度實行初期， 父母可以一邊安排寶貝的活動， 一邊向寶貝敘說：“12點半了。 現在是午餐時間， 寶貝該吃飯了。 ”“1點半了，
04 給寶貝明確的識記任務——對大一些的寶寶， 可以嘗試讓寶貝有意識、有目的地去識記某些事物。 如在聽故事、外出參觀、飯後散步時， 都應該給孩子提出識記任務。 “寶貝， 媽咪記性不好， 待會兒你得記住回家的路哦。 ”“寶貝， 我們昨天出來散步走到哪兒啦？媽咪還想去那兒。 寶貝帶媽咪去好不好？”
05 欣賞古典音樂——腦智慧學的研究表明， 多給寶貝欣賞一些優美的古典音樂作品不僅可以陶冶寶貝性情， 還可以增強寶貝對語言的記憶力。 這種訓練最早可以從寶貝聽胎教音樂開始。 不管寶貝是在玩玩具、做遊戲、讀書還是吃飯， 媽咪都可以放一些比較輕柔優美的音樂，
06 創設各種有趣的記憶遊戲——遊戲始終是寶貝的最愛。 寶貝在遊戲過程中身心都處於亢奮狀態， 這時候寶貝記憶的積極性被最大限度地調動起來。 “媽咪， 我們玩昨天玩的遊戲好不好？”寶貝可能把具體玩遊戲的時間搞錯， 但是他會記住遊戲本身。 根據寶貝的這一特點， 父母可以自己創設一些有趣的遊戲來幫助寶貝提高記憶力。
07 適當重複， 加深印象——越熟悉的事物寶貝越容易記住， 適當重複可以説明寶貝對需要記憶的物件加深印象， 產生長久的記憶。 比如， 父母想要讓寶貝認識各種顏色， 其實根本不需要拿出專門的時間來教寶貝認識顏色， 只要在日常生活中，
08 用各種有趣的形象輔助記憶——配上一些圖片、採用誇張的動作與聲音等， 如邊講故事邊做動作， 或將故事畫成連環畫， 和寶貝一起一邊畫一邊看著畫面講故事， 這些都有助於寶貝更好地記憶所聽到的故事。 還可將想要寶貝記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌， 這樣寶貝就能記得又快又牢。
09 多感官參與記憶——引導寶貝用多種感官參加記憶， 提高記憶效果。 如想讓寶貝認識紙的特性， 父母可以讓寶貝把紙放在沾有水的桌面上， 觀察紙怎樣把水吸幹；把紙放在火上燒一燒，
10 教給寶貝一些記憶策略——有意識地教給寶貝歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。 比如， 寶貝認識了蘋果、梨、香蕉等， 就可以教給寶貝水果的概念；寶貝分不清小鴨和小雞， 就可以引導寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的， 小雞的嘴尖尖的；小鴨會游泳， 小雞不會游泳……總之， 父母可以利用各種場合與時機， 潛移默化地向寶貝灌輸這些記憶策略。
