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小兒多動症不治可以嗎 細數其四大危害

小兒多動症是一種兒童性的疾病, 它的危害性也是我們要重視的, 特別是在得病後, 我們一定要及時的進行合理的治療, 防止病情的嚴重及對患兒更加厲害的影響。

小兒多動症危害

1、危害本人:多動症孩子學習上不能專心, 不能主動學習, 造成學習成績下降;行為上不能自控, 表現不服管束, 被人歧視。 行為上惹是生非, 干擾他人, 隨著年齡的增長, 因無自控力, 易受不良影響和引誘, 可發生打架鬥毆、說謊偷竊, 甚至走上犯罪道路。

2、危害家庭:多動症孩子因成績不好、厭學、翹課, 擾亂課堂秩序, 家長常常被老師叫去批評,

使家長又羞愧又惱火, 回家後便對孩子施行責駡、棍棒教育、夫妻之間因看法不同而爭吵, 使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒、影響家庭和睦。

3、危害學校:多動症兒童經常擾亂秩序, 打架鬥毆, 偷竊破壞, 成績低下, 讓老師、校長頭痛, 也影響整體教學品質。

4、危害社會:多動症兒童不僅對個人、家庭和學校造成危害, 對社會也有危害。 多動症孩子到青少年時期會表現自控力差, 易受不良習氣的引誘而走上犯罪道路;成人後則表現衝動、好逸惡勞、貪圖享受, 往往犯罪率高, 並屢教不改成為慣犯, 影響社會的安定。

小兒多動症怎麼辦

1、對於患有小兒多動症的患兒要進行個別心理治療:利用學校特殊的課前、課後和課間休息時間,

對個別學生的情緒障礙, 進行心理治療。

2、根據病情需要, 配以少量藥物。

3、對學生進行特殊教育:以複習一周內課程為中心, 採用培養獨立思考、激發學習興趣、提高學習成績為重點, 使這些智力正常的孩子在完成學業的同時, 能適應學校環境及克服心理衛生問題。

4、對家長進行集體諮詢, 或進行家庭治療:主要是指導家長, 掌握兒童心理及運用兒童的學習心理, 去幫助子女適應學校、提高學習成績, 從而克服心理障礙。

5、中藥明確疾病性質, 正確加以對待。 父母應認識到, 多動症是一種疾病, 積極尋求治療, 而不應採取粗暴、歧視、冷淡、責駡、懲罰等措施, 這樣做不僅會加重多動症的病症, 而且會加重多動症患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。

6、逐步矯正多動行為。 應逐步減少孩子的多動症行為, 而不應訂立過高的目標, 馬上要求他們變成安靜的乖孩子。 過分的要求, 只會導致彼此間的關係緊張。 這也是多動症的護理中需注意的。

7、培養孩子形成良好的生活習慣, 也是多動症的護理中的一點。 應該讓多動症患兒, 從小養成按時作息、起居的生活習慣, 保證充分的睡眠時間, 並從有規律的生活中, 培養他們, 形成一心不二用的好習慣。

小兒多動症的治療

1、藥物治療:治療此病的藥物可分為中樞神經興奮劑、抗憂鬱劑、抗精神病藥及抗癲癇劑等, 但一般以中樞神經興奮劑呱醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。

2、精神治療:藥物治療是對症的。 動作過多往往經藥物治療而得到控制。

同時, 不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理。 對患兒的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理。

3、幫助他學習:首先, 為他安排合理的學習計畫, 做到勞逸結合;其次, 創造良好的學習環境, 保證安靜, 不要讓可能使他分心的事物出現。 長久堅持, 就可以逐漸幫他養成良好的學習習慣。

4、合理釋放精力:好動是多動症兒童的典型特點之一, 他們總是精力充沛, 需要注意地是, 這樣的精力應該被釋放, 而不是壓制。 所以, 幫他們找到合理的釋放途徑很重要, 體育運動是最好的選擇, 因為既能強身健體, 還能訓練身體協調能力。

5、行為療法:治療多動症的有效方法之一是行為療法中的自我控制訓練,

核心是通過自我命令來約束自己的行為。 家長要特別注意地是, 當孩子在治療的過程中有所進步時, 一定要及時鼓勵, 這樣可以鞏固強化他們的正確行為。

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