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如何給孩子增添樂趣？好像很少的家長有這樣的想法。 他們更多的是給孩子報名很多輔導班， 提高他們的技能， 對於孩子的樂趣關注的卻很少， 那麼如何給孩子增添樂趣？下面小編給大家分享。案例分享
那天， 劉女士在家裡做清潔， 丈夫在公司加班， 她便讓五歲的孩子一個人在房裡看電視。 一個小時後， 孩子竟鬱悶地走到她跟前說：“媽媽， 我覺得人生沒樂趣。 ”劉女士很吃驚， 一時語塞， 不知道說什麼好。
五歲幼童說出如此沉重的話確實讓人費解， 也令做父母的擔心孩子是否心理有問題。
純粹模仿搞笑
有的孩子並沒有感到孤獨無聊， 家庭氛圍也好， 有時突然說出“人生沒樂趣”之類的話可能純粹是模仿以求搞笑， 甚至可能學著大人的樣子擺出一副無奈無助的樣子， 歎一聲氣：唉， 人生真是沒有樂趣啊。 如果大人驚得目瞪口呆， 孩子則會笑得前翻後仰， 因為他搞笑成功， 而其實他並沒有其他任何的原因， 只是說著玩兒。
受到環境影響
孩子要熱鬧， 要找人玩， 可現實卻不能滿足這種需求， 但為什麼以前的小孩不會說出“人生沒有樂趣”這樣過於成人化過於悲情的話呢？很顯然， 這是周邊環境所致，
孩子感到孤獨
孩子天生愛玩， 喜歡熱鬧， 淘氣和調皮是孩子從娘胎裡就帶來的， 之所以有的孩子文靜， 有的活潑調皮， 這基本上是後天環境影響所致。 如果現實情況不能給予孩子這樣玩樂的土壤， 有的孩子適應下來了， 有的孩子則不然，
家庭缺乏親情
父母關係不和， 整日除了吵鬧還是吵鬧， 孩子要的是愛與親情， 一個吵鬧的家庭必然是缺乏親情的家庭， 孩子被忽視， 孩子缺少關愛， 性格要麼變得暴躁乖張、要麼變得自卑少語。 孩子對外界的一切都非常敏感， 一個不良的家庭氛圍必然讓孩子感到無助， 加上受成人和電視語言的影響， 當孩子的壓抑積累到一定程度，
作為父母， 無須對孩子說出這樣的話而有過多的擔憂， 也無須認為孩子是心理有問題。 從本質上說， 孩子說出“人生沒樂趣”並沒有太多的含義在裡面。 當然並不等於說我們對此就可以視而不見， 因為孩子的這種表現多少有點反常的成份在裡面， 從中我們應該得到某種警醒和育兒啟示。
首先， 不要過多管制孩子玩的天性。 相比之下， 以前的孩子都更調皮大膽， 這當然與當時的大環境有關， 孩子多， 父母不可能有太多時間加以管制， 但在無意中也呵護了孩子的天生。 現如今， 年輕的父母基本上把孩子限在家的小圈子裡， 對於孩子的任性調皮也基本上看得很死，
其次， 努力給孩子創造好的家庭環境。 孩子說出成人化的語言， 與成長環境相關， 這個環境當然包括硬環境也包括軟環境。 比如有的孩子在家跟父母一起看太多成人電視劇， 有的家庭天天都是麻將聲不斷， 有的家庭則是在吵鬧中過日子， 孩子既受到成人不良習氣的影響， 也感到莫名的壓抑， 顯然不利於孩子的成長。
第三， 父母要注意自已的一言一行。 有的年輕父母對此重視不夠， 想當然認為孩子還小， 不會懂得成人說話的意思， 更想當然地認為孩子不會對成人說話感興趣， 而這是大錯特錯，特別是在孩子沒有玩伴無聊的情況下，孩子受成人的影響非常之大，所以作為父母作為成人，在孩子面前一定要注意自已的一言一行，有些事情該避就得避，比如夫妻間的分歧和吵鬧最好不要在孩子面前。
最後，父母要學會走進孩子的世界與之溝通。成年人有一個天生的霸道思想，那就是“孩子終歸是孩子”，不能平等地和孩子做朋友，不肯花心思深入孩子的世界，總是站在成人的角度以成人的思想和孩子進行溝通，就像對待小動物般，如此這般必然不能真正瞭解孩子所想，平時不注重觀察和瞭解孩子，一旦孩子說出或做出令人吃驚或稍微出格的事，就會嚇得不行，甚至可能進一步採取壓制以求滅火，而不是去想原因，不是採取正確的疏導。
每個孩子都有各自不同的天性，為父母者應該創造能順應孩子天性的環境，而不是刻板的管教和壓制。一切教育的前提應該是要讓孩子感受到愛與親情、安全與溫暖，因為愛與親情是教育孩子最好的方式。
如何和孩子相處
1、首先，你必須知道你面對的是小孩子，不能和他一般見識。你要不生他的氣、不發他的火，你要試著 小孩子的角度看問題，你要知道你面對的是一塊天然璞玉，沒有經過任何雕琢，沒有經過任何風雨的璞玉，所以跟小孩子相處要放低自己。
2、你要有一顆童心，去說一些小孩子懂的童話，不要什麼股票啊基金啊。有點誇張了，但是，當你和小孩子相處時你不得不走進他的世界，因為小孩子的世界還在建立當中，他不可能走出自己的世界來和你探討你喜歡的東西，所以，你要找到他喜歡的，才可以走進他的世界。
3、你可以逗逗他，但千萬別逗哭了，我們得慶倖小孩子大部分時候是不記仇的，否則你就死定了。所以，逗小孩子玩的時候要適可而止，要不然以後他就不陪你玩了，當然，我相信，你肯定希望陪他玩的是你了。
4、禮物，對，就是禮物。送小孩子一點小禮物。因為小孩子一般會對自己的東西看得比較嚴。所以送他一件小玩意，他說不定會收藏一輩子的，所以珍惜這次機會吧，要不然以後你想送，人家還要懷疑你有啥目的了。
5、最重要的是用你的真情去對待小孩子，不要一會一個樣子。他是很敏感的，只會接受你一次，若你變了，他會感覺被欺騙了。其實，我們又何嘗不是。所以，趁著剛開始，就塑造一個好的自己吧。
如何給孩子做心理疏導
1、受屈孩子的安撫
孩子受到委屈時，父母應該設身處地地理解孩子當時的心情。當孩子向你表達某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。這種方法，在心理學上稱作反射情感。
2、允許孩子自然流露各種情緒
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優勢，一種使得孩子能及時宣洩各種情緒能量的優勢。他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的事，只要不擾亂別人的正常學習和生活，不傷及別人，就沒有什麼對和錯之分。並且我們要鼓勵孩子他們這樣做。
3、玩具也存在心理問題矯治功能
玩具不僅有玩耍功能，還能促進孩子心理的健康發展。因此，父母可以根據孩子不同的心理問題選擇玩具。
以上就是為大家分享如何給孩子增添樂趣，希望對大家有幫助。
而這是大錯特錯，特別是在孩子沒有玩伴無聊的情況下，孩子受成人的影響非常之大，所以作為父母作為成人，在孩子面前一定要注意自已的一言一行，有些事情該避就得避，比如夫妻間的分歧和吵鬧最好不要在孩子面前。最後，父母要學會走進孩子的世界與之溝通。成年人有一個天生的霸道思想，那就是“孩子終歸是孩子”，不能平等地和孩子做朋友，不肯花心思深入孩子的世界，總是站在成人的角度以成人的思想和孩子進行溝通，就像對待小動物般，如此這般必然不能真正瞭解孩子所想，平時不注重觀察和瞭解孩子，一旦孩子說出或做出令人吃驚或稍微出格的事，就會嚇得不行，甚至可能進一步採取壓制以求滅火，而不是去想原因，不是採取正確的疏導。
每個孩子都有各自不同的天性，為父母者應該創造能順應孩子天性的環境，而不是刻板的管教和壓制。一切教育的前提應該是要讓孩子感受到愛與親情、安全與溫暖，因為愛與親情是教育孩子最好的方式。
如何和孩子相處
1、首先，你必須知道你面對的是小孩子，不能和他一般見識。你要不生他的氣、不發他的火，你要試著 小孩子的角度看問題，你要知道你面對的是一塊天然璞玉，沒有經過任何雕琢，沒有經過任何風雨的璞玉，所以跟小孩子相處要放低自己。
2、你要有一顆童心，去說一些小孩子懂的童話，不要什麼股票啊基金啊。有點誇張了，但是，當你和小孩子相處時你不得不走進他的世界，因為小孩子的世界還在建立當中，他不可能走出自己的世界來和你探討你喜歡的東西，所以，你要找到他喜歡的，才可以走進他的世界。
3、你可以逗逗他，但千萬別逗哭了，我們得慶倖小孩子大部分時候是不記仇的，否則你就死定了。所以，逗小孩子玩的時候要適可而止，要不然以後他就不陪你玩了，當然，我相信，你肯定希望陪他玩的是你了。
4、禮物，對，就是禮物。送小孩子一點小禮物。因為小孩子一般會對自己的東西看得比較嚴。所以送他一件小玩意，他說不定會收藏一輩子的，所以珍惜這次機會吧，要不然以後你想送，人家還要懷疑你有啥目的了。
5、最重要的是用你的真情去對待小孩子，不要一會一個樣子。他是很敏感的，只會接受你一次，若你變了，他會感覺被欺騙了。其實，我們又何嘗不是。所以，趁著剛開始，就塑造一個好的自己吧。
如何給孩子做心理疏導
1、受屈孩子的安撫
孩子受到委屈時，父母應該設身處地地理解孩子當時的心情。當孩子向你表達某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。這種方法，在心理學上稱作反射情感。
2、允許孩子自然流露各種情緒
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優勢，一種使得孩子能及時宣洩各種情緒能量的優勢。他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的事，只要不擾亂別人的正常學習和生活，不傷及別人，就沒有什麼對和錯之分。並且我們要鼓勵孩子他們這樣做。
3、玩具也存在心理問題矯治功能
玩具不僅有玩耍功能，還能促進孩子心理的健康發展。因此，父母可以根據孩子不同的心理問題選擇玩具。
以上就是為大家分享如何給孩子增添樂趣，希望對大家有幫助。
