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兒童常見的心理疾病有哪些？兒童的心理健康關係到孩子一生的幸福。 那麼兒童常見的心理疾病到底有哪些呢？小編這就來告訴大家：兒童常見的心理疾病有哪些？希望各位家長引起重視。一、兒童常見的心理疾病
不管孩子多大， 只要是發現孩子出現行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況， 都應該及時帶孩子去兒童心理門診， 請兒童心理醫生和你一起關注孩子的心理發展， 幫助孩子健康成長。 現代社會中， 兒童心理問題和心理障礙越來越受到關注。
以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見的心理疾病：
1、咬指甲
咬指甲是兒童時期很常見的不良行為， 男女兒童均可發生。 程度輕重不一， 重者可引起局部出血， 甚至甲溝炎。 愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。
2、吮吸手指
吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象， 到2―3歲以後， 這種現象會明顯減少。 隨著年齡增長， 會逐漸消失。 如不消失， 則是一種不良的行為偏差。
3、屏氣發作
是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時， 在過度換氣之後出現屏氣， 呼吸暫停， 口唇青紫， 四肢僵硬， 嚴重者可出現短暫的意識障礙。 短則半分鐘到1分鐘，
4、口吃
是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態， 是兒童期常見的語言障礙。 約有半數口吃的兒童在5歲前發病。
5、言語發育延遲
是指兒童口頭語言出現較同齡正常兒童遲緩， 發展也比正常兒童緩慢。 一般認為18個月不會講單詞， 30個月不會講短句者均屬於言語發育延遲。
6、選擇性緘默症
是指已獲得語言能力的孩子， 因為精神因素的影響， 在某些特定場合保持沉默不語。 如在學校裡不講話， 但在家裡講話。 這種心理問題多在3-5歲時起病。
7、遺尿症
指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿， 夜間經常尿濕床鋪， 白天有時也尿濕褲子。 多見於5-10歲的兒童， 男孩多於女孩。
8、抽動症
指局限於身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動。
9、入睡困難
是指兒童在臨睡時不願上床睡覺， 即使是躺在床上， 也不容易入睡， 在床上不停地翻動， 或反復地要求父母給他講故事， 直到很晚才能勉強入睡。
10、夜驚
指在睡眠中突然驚醒， 瞪眼坐起， 驚惶失措， 表情痛苦， 常伴有哭喊、氣急、出汗等症狀， 多半發生在入睡後2小時內， 醒後不能回憶。 以5―7歲的兒童最為常見。
11、睡行症
指睡眠中突然睜眼， 坐起凝視， 下床走動。 多半發生在睡後2小時內， 醒後不能回憶。 見於任何年齡的兒童， 多見於5-12歲兒童。
12、夢魘
指從噩夢中驚醒， 能生動地回憶夢裡的內容， 使孩子處於極度緊張焦慮狀態的一種睡眠障礙。
13、偏食
是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物， 是一種不良的進食行為。 偏食在兒童中很常見， 在城市兒童中約占25%左右， 在農村兒童中約占10%左右。
14、拔毛癖
是指兒童時期出現的經常無緣無故地拔自己的頭髮、眉毛、體毛的不良行為。 多見於4-5歲以上的兒童。
15、攻擊行為
是指因為欲望得不到滿足， 採取有害他人、毀壞物品的行為。 兒童攻擊行為常表現為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西（或玩具）等。 兒童的攻擊行為一般在3―6歲出現第一個高峰， 10―11歲出現第二個高峰。 總體來說， 攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類， 男孩以暴力攻擊居多， 女孩以語言攻擊居多。
16、退縮行為
指膽小、害羞、孤獨、不敢到陌生環境中去， 不願意與小朋友們玩的不良行為。 這種兒童對新事物不感興趣， 缺乏好奇心。
17、依賴行為
是指兒童對父母過分依賴， 並與年齡不相符的一種不良行為。 這種兒童如果父母不在， 便容易發生焦慮或抑鬱。
18、分離性焦慮
是指6歲以下的兒童， 在與家人， 尤其是母親分離時， 出現的極度焦慮反應。 男女兒童均可得病， 與患兒的個性弱點和對母親的過分依戀有關。
19、神經性尿頻
指每天的排尿次數明顯增加， 但尿量不增加、尿常規正常的一種心理疾病。 排尿次數可以從正常的6―8次增加到20―30次， 甚至每小時十多次， 每次排尿很少， 有時僅幾滴。 以4―5歲的兒童為多見。
20、神經性嘔吐
指一種反復的餐後嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔症性格，自我中心、暗示性強，往往在明顯的心理因素作用下發病，以女孩為多見。
21、性識別障礙
是指兒童對自身性別的認識與自己真實的解剖性別相反，如男性行為特徵像女性，或持續否認自己具有男性特徵。多見於3歲以上的兒童。
22、孤獨症
是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對環境奇特反應為特徵的疾病。多見於男孩，男女比例為4―5：1。
不管孩子多大，只要是發現孩子出現行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應該及時帶孩子去兒童心理門診，請兒童心理醫生和你一起關注孩子的心理發展，幫助孩子健康成長。
二、別讓你的行為寶寶丟失自尊
人貴有自尊，倘若一個人沒有自尊，那麼不僅活不出真我，還會受到他人的嘲笑譏諷。自尊心並不是一天就可以養成的，需要從小培養起，而好的性格需要父母的教育和培養，所以要想孩子有自尊心，家長就要對孩子進行培養。
1、哪些行為傷害孩子自尊心
（1）父母對孩子過分包辦
家長永遠是孩子的避風港，作為父母的，總認為孩子還沒有長大，總覺得自己要時刻保護著孩子，因此對孩子的一切事情都過分包辦，使孩子失去了自己動手動腦的能力和機會。可是孩子並沒有家長想像中這麼“沒用”，他們有時候更希望自己可以去親力親為，而家長的這種包辦行為，反而對孩子的自尊心造成傷害。
（2）父母不能以身作則
家長自己的行為舉止都不好，如何教育出一個優秀的孩子呢？所以想要培養出一個有自尊心的孩子，家長要做到以身作則，把好的行為習慣和思想作風灌輸到孩子的腦子裡去。
（3）父母忽略了孩子
孩子是需要家長陪伴成長的，對他們來說，有家人陪伴的日子才是最快樂的，但是有些家長由於工作比較忙，所以就忽略了對孩子的關心和照顧，甚至有時候會忽略了孩子的感受，因此對孩子的自尊心也容易造成傷害的。
（4）父母不尊重孩子
想要得到孩子的尊重，家長也要學會去尊重孩子，這是相互作用的。如果父母不懂得尊重孩子，喜歡在外人面前批評數落打罵孩子，孩子的顏面何存啊？這對孩子的自尊心也會造成傷害。
（5）拿孩子和別人作比較
孩子很不喜歡家長老是拿自己去和別人家的孩子作比較的，因為每個人的優缺點都是不同的，沒辦法拿來公平對比的，所以，老愛作比較的家長 ，會傷害孩子的自尊心。
（6）父母經常打罵孩子
孩子錯了、頑皮了、不聽話了，家長給予適當的小懲罰是有必要的，但是經常打罵孩子的話，孩子的自尊心就會受到傷害，而且也很難達到教育的效果。
2、如何培養孩子的自尊心
要培養孩子的自尊心，必須從小開始，具體的做法是：懂得去尊重和信任孩子；平時要多和孩子心平氣和地溝通交流；儘量讓孩子有選擇權和決定權；當孩子進步了就要適當地鼓勵支持孩子；孩子退步了就要幫孩子找出原因，下次再接再厲；再忙再累，每天也要有時間去陪伴孩子。
總之，不要覺得只有大人才在意自己的自尊心，其實孩子也是非常在意的，所以請家長們也要維護好孩子的自尊心。
指一種反復的餐後嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔症性格，自我中心、暗示性強，往往在明顯的心理因素作用下發病，以女孩為多見。
21、性識別障礙
是指兒童對自身性別的認識與自己真實的解剖性別相反，如男性行為特徵像女性，或持續否認自己具有男性特徵。多見於3歲以上的兒童。
22、孤獨症
是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對環境奇特反應為特徵的疾病。多見於男孩，男女比例為4―5：1。
不管孩子多大，只要是發現孩子出現行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應該及時帶孩子去兒童心理門診，請兒童心理醫生和你一起關注孩子的心理發展，幫助孩子健康成長。
二、別讓你的行為寶寶丟失自尊
人貴有自尊，倘若一個人沒有自尊，那麼不僅活不出真我，還會受到他人的嘲笑譏諷。自尊心並不是一天就可以養成的，需要從小培養起，而好的性格需要父母的教育和培養，所以要想孩子有自尊心，家長就要對孩子進行培養。
1、哪些行為傷害孩子自尊心
（1）父母對孩子過分包辦
家長永遠是孩子的避風港，作為父母的，總認為孩子還沒有長大，總覺得自己要時刻保護著孩子，因此對孩子的一切事情都過分包辦，使孩子失去了自己動手動腦的能力和機會。可是孩子並沒有家長想像中這麼“沒用”，他們有時候更希望自己可以去親力親為，而家長的這種包辦行為，反而對孩子的自尊心造成傷害。
（2）父母不能以身作則
家長自己的行為舉止都不好，如何教育出一個優秀的孩子呢？所以想要培養出一個有自尊心的孩子，家長要做到以身作則，把好的行為習慣和思想作風灌輸到孩子的腦子裡去。
（3）父母忽略了孩子
孩子是需要家長陪伴成長的，對他們來說，有家人陪伴的日子才是最快樂的，但是有些家長由於工作比較忙，所以就忽略了對孩子的關心和照顧，甚至有時候會忽略了孩子的感受，因此對孩子的自尊心也容易造成傷害的。
（4）父母不尊重孩子
想要得到孩子的尊重，家長也要學會去尊重孩子，這是相互作用的。如果父母不懂得尊重孩子，喜歡在外人面前批評數落打罵孩子，孩子的顏面何存啊？這對孩子的自尊心也會造成傷害。
（5）拿孩子和別人作比較
孩子很不喜歡家長老是拿自己去和別人家的孩子作比較的，因為每個人的優缺點都是不同的，沒辦法拿來公平對比的，所以，老愛作比較的家長 ，會傷害孩子的自尊心。
（6）父母經常打罵孩子
孩子錯了、頑皮了、不聽話了，家長給予適當的小懲罰是有必要的，但是經常打罵孩子的話，孩子的自尊心就會受到傷害，而且也很難達到教育的效果。
2、如何培養孩子的自尊心
要培養孩子的自尊心，必須從小開始，具體的做法是：懂得去尊重和信任孩子；平時要多和孩子心平氣和地溝通交流；儘量讓孩子有選擇權和決定權；當孩子進步了就要適當地鼓勵支持孩子；孩子退步了就要幫孩子找出原因，下次再接再厲；再忙再累，每天也要有時間去陪伴孩子。
總之，不要覺得只有大人才在意自己的自尊心，其實孩子也是非常在意的，所以請家長們也要維護好孩子的自尊心。
