兒童衝動任性當心多動症 多動症如何鑒別診斷

孩子的情況是我們最關注的事情， 隨著社會的進步， 兒童的患病人群卻越來越多， 比如多動症， 這是孩子的高發病， 由於對它不熟悉， 患病後也沒有治療， 給孩子的身心健康帶來了危害， 早發現早治療是關鍵， 那麼， 此病早期有何症狀？

活動頻繁

所謂多動症， 最常見的表現就是兒童患者活動過於頻繁， 經常顯得不安寧， 手足小動作多， 也不能安靜坐著， 在座位上扭來扭去。 在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位， 到處亂跑或攀爬。

學習障礙

學習困難障礙是常見的兒童多動症的症狀表現， 專家指出：因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和品質，

致使學業成績差， 常低於其智力所應該達到的學業成績。

神經系統發育異常

神經系統發育異常也是兒童多動症的表現， 專家指出：患者的精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。 如翻手、對指運動等都不靈便， 左右分辨困難。 少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。

注意力渙散

有些兒童在課堂上明知應該專心聽講， 但是就是控制不住自己。 課餘也不能集中精力去玩耍， 看電視、聽故事等均不能持久， 有時甚至會感到無聊而入睡。 患有多動症的兒童， 注意力都特別容易分散， 外界一有細微的動靜就會把他們的注意力吸引過去，

令她們無法持久的做某件事情。

衝動任性

多動症的兒童一般都不能很好地控制自己的情感和行為， 做事情為所欲為， 感情用事， 想幹什麼就幹什麼， 還會經常尋釁滋事， 做一些危險性或破壞性的行為。 這些人中大多都會情緒不穩定， 容易發脾氣， 遇到一些小事就會大喊大叫， 又哭又鬧， 但片刻後又嬉皮笑臉， 歡快無比。

除了要清楚孩子多動症的早期症狀表現， 還要知道多動症的鑒別診斷方法。 那麼， 多動症的鑒別診斷方法有哪些？

多動症的鑒別診斷如下：

精神發育遲滯 該病患兒可伴有多動和注意障礙， 精神發育遲滯的患兒如能上學， 學習困難也相當突出， 因此易與多動症相混淆。 但追溯病史，

可發現精神發育遲滯的患兒自幼生長發育較同齡正常兒童遲緩， 如經常和年幼的兒童玩耍， 社會適應能力低下， 學業水準與智力水準多相符合， 韋氏兒童智力檢測智商低於70。 以上有助於鑒別。

兒童孤獨症 雖然該症患兒常存在多動、注意障礙， 但患兒還存在兒童孤獨症的三大類核心症狀， 即：社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行為方式， 因此， 不難和多動症進行鑒別。

品行障礙 品行障礙和多動症同病率較高。 如患兒不伴有多動和注意障礙， 只診斷品行障礙。 如患兒同時伴有多動、注意障礙， 並符合注意缺陷與多動障礙診斷標準， 則兩個診斷均需做出。

兒童情緒障礙或心境障礙 兒童在焦慮、抑鬱或躁狂狀態下可能出現活動過多、注意力不集中、學習困難等症狀，

多動症患兒因為經常受到老師和家長的批評及同伴的排斥等也可出現焦慮和抑鬱， 因此兩者需要鑒別。 兩者的鑒別要點如下：①多動症起病於7歲之前， 而兒童情緒障礙或心境障礙的， 起病時間則可早可晚；多動症為慢性持續性病程， 而情緒障礙的病程則長短不一， 心境障礙則為發作性病程；③多動症的首發和主要症狀為注意障礙、活動過度和衝動， 而情緒障礙或心境障礙的首發和主要症狀是情緒問題， 如情緒低落、擔心、恐懼、易激惹等；④情緒障礙或心境障礙兒童通過治療改善情緒後， 多動和注意障礙將消失；而多動症患兒服用抗焦慮藥或抗抑鬱藥改善情緒後， 過度活動、注意障礙和衝動可能有所改善， 但仍持續存在。

兒童精神分裂症 該病起病時間較注意缺陷與多動障礙晚， 發病高峰時間為青春前期和青春期， 在早期出現注意力不集中、學習成績下降的同時， 常伴有其他情緒、行為或個性方面的改變， 且隨著病情的發展， 會逐漸出現感知覺障礙、思維障礙、情感淡漠和不協調、行為怪異、意向缺乏等精神分裂症症狀， 據此可和多動症相鑒別。