日常生活當中有很多的孩子會出現口吃現象， 很多的孩子出現口吃是因為思維跟不上說話的速度， 大家需要注意這種情況的出現， 家長不要對孩子進行打罵， 很容易造成真正口吃， 平時大家需要注意瞭解原因， 哪些因素造成的口吃發生。
引起口吃的原因都有哪些呢？
兩歲的孩子思維迅速發展， 說的技能趕不上思維的速度。 往往孩子想用語言表達一種思想， 但找不到合適的詞藻， 在“找合適詞藻的過程”中就出現了口吃。 這種口吃稱之為階段性的口吃， 隨著語言能力的進步， 這種口吃現象會減少，
積極的詞藻表達不了他想說的內容， 他要在腦子裡“找”合適的詞藻， 因而說話不流暢。
情緒緊張（受到強刺激， 如嚴厲的批評， 甚至打罵）， 在“追問”什麼事的時候， 用重複的字或拖長音來調整自己語言的表達方式， 需要時間， 說出來的話就有斷續現象， 也就是一種口吃。
模仿、逗樂， 形成了不良習慣， 它不是一種病。
由於你不願聽到孩子講出“結巴的話”（過去講話是流暢的）， 就很注意聽他講話， 糾正他的發音， 反而給孩子多聽“結巴的話”的機會， 說“這種話”也多了。
兩三歲的兒童語言機制還不完善， 當他急於表達自己的思想時， 容易出現言語流暢節奏的障礙。
一般來說， 兩三歲兒童發生口吃現象與心理障礙沒有直接關係，
通過哪些症狀可以診斷是口吃， 口吃朋友說話都有何特點呢？我們一起來瞭解一下：
口吃的表現形式也多樣化， 醫學上通常把它分為三大類：首字難髮型、語詞重複型、語句中斷型。 而96%的口吃表現為首字難發。 多數患兒初期僅有言語症狀， 部分嚴重患者可有唇、下頜、頸部肌肉痙攣、舌肌震顫、跺腳、眨眼、轉頭等因生理緊張而產生的各種伴隨動作。 此時， 父母的態度、社交受挫、精神壓力等因素可促使口吃不斷加重及伴隨動作增多。
首字難髮型：表現為第一字發音時發不出， 第一字重複， 話語中途某字發音障礙
語詞重複型：經常出現語音或音節的重複或延長， 影響說話的流暢性；
無表達內容障礙；因發音-呼吸器官的緊張性痙攣， 導致語言節奏失調
排除抽動症及其他神經系統疾病。 患兒說話時， 可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀幹搖晃等動作。 部分患兒常易興奮或激惹， 並伴有情緒不穩和睡眠障礙等。
隨年齡的增長， 患兒還可出現焦慮不安、害羞、容易激怒， 不願參加集體活動， 上課不敢發言， 不喜歡交往， 變得孤獨退縮等情緒與行為的異常， 如不予矯治最終可導致頑固性口吃。
當寶寶說話結巴時， 千萬不要大聲訓斥他， 應當循循善誘， 不要操之過急， 要有信心和耐心。
對寶寶進行語言訓練。 注意一定要在肌肉放鬆的情況下練習發音， 讓寶寶放慢說話速度，
應暫時與其他患有口吃的寶寶分開， 以免相互影響。
對慣用左手的寶寶， 不要強迫改用右手。
