兒童性格孤僻由哪些原因造成 家長該怎麼辦

任何事物都有它的兩面性， 我們生存的這個世界在不斷的發展， 但隨之而來的問題也就越來越多， 兒童性格孤僻就是一例， 那麼是什麼原因導致了兒童性格孤僻呢？

兒童性格孤僻由哪些原因造成：

（1）本人氣質因素。 先天適應能力差， 主要與遺傳因素有關。

（2）幼年不幸經歷的影響。 研究表明， 父母離婚是威脅當代兒童精神健康的重要因素之一。 這種遭遇使孩子享受不到家庭的溫暖， 過早接受了人世間的煩惱、鬱悶、焦慮的不良體驗， 幼小的心靈上留下一道很深的傷痕。 他們只好通過封閉自己， 給自己創造一個較為安寧的空間。

此外， 在某些特殊的環境裡， 例如在陌生的環境裡， 親人突然離去， 或父母吵架、不和睦， 或經常的訓斥， 孩子的心理承受不了這種壓力， 也會使孩子變得不願與人接觸， 出現退縮、孤僻等現象。

（3）缺乏交際技能力和方法， 導致人際交往的挫折。 華盛頓大學的心理學家菲力浦斯認為， 許多兒童不能與他人正常交往的原因， 是因為他們在生命的早期沒有學會基本的社會交往技能， 從而也不能以正常的方式和別人交往。

這使得他們在人際交往中遭到拒絕或打擊， 如恥笑、埋怨、訓斥， 使他們的自主性受到傷害， 隨著這種失敗次數的增多， 逐漸變得懼怕， 對交往失去信心， 與別人產生隔膜， 在團體中找不到歸屬感，

便把自己封閉起來。 越不與人接觸， 社會交往能力就越得不到鍛煉， 結果就越孤僻。 最後他們經常處於壓抑、孤獨和冷漠之中， 性格變得喜怒無常， 難以自製， 並且無法與他人進行溝通協調。

（4）撫養教育不當。 家長對孩子過分溺愛與遷就。 當孩子哭鬧不願去幼稚園時， 父母就依順孩子的要求， 使孩子得不到集體生活的鍛煉；有的家長怕孩子與其他小朋友玩時吃虧（挨打、受氣）， 就整天把孩子關在家中， 讓他獨自玩耍。

兒童性格孤僻， 作為家長千萬莫忽視， 可以試試下面的幾種方法：

為孩子創設一個良好的家庭氛圍

如果父母不和， 經常爭吵， 孩子就得不到應有的關懷和培養， 使孩子的心靈受到創傷， 就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，

從而養成了孤僻。 因此， 家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭， 讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員， 讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。

擴大孩子的生活空間

當前， 由於家居條件、家庭結構等原因， 家長常常把孩子關在家裡， 久而久之， 孩子就會變得孤僻。 家長應讓孩子從“自我”的小圈子走出來， 讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、遊戲、生活。 家長有必要利用節假日、業餘時間帶孩子到遊樂園、動物園、公園等場所玩， 帶孩子去串門、走親戚， 減少孩子對不同人、不同情境的陌生感， 增強其交往需要與興趣， 形成活潑、開朗大方的性格。

增強體質

孩子性格孤僻與體質弱密切聯繫。 孩子體質弱，

就會缺乏活動的耐性和持久性。 這樣就容易被同伴奚落和蔑視， 處於這種狀態的孩子會採取回避社會、回避人際交往， 用孤僻來保護自己。 所以， 家長應多帶領孩子投身到大自然去， 去旅遊參觀、登山攀登、游泳、鍛煉等。 一來可以培養孩子勇敢、樂觀的精神和持久性， 二者可以增強孩子體質， 使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的遊戲、體育活動。

樹立良好榜樣

俗話說：“近朱者赤、近墨者黑。 ”父母的自我封閉， 無良好的人際關係， 會對孩子產生潛移默化的作用， 孩子會因此而產生孤獨感， 形成孤僻的性格。 因此， 作為孩子的第一位啟蒙教師， 家長應以身作則， 在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣，

孩子耳濡目染， 就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。