誤區一:認為寶寶聽不懂就很少與他交流, 結果影響了他的語言發育
剛出生的孩子, 對成人的話確實聽不懂, 但嬰兒的學習能力很強, 當媽媽總是沖他微笑, 對他說:寶寶, 我是媽媽、寶寶, 餓了吧!這是奶等等, 時間一長, 這些語言資訊就儲存在了他的腦子裡。
隨著他的智力發育, 再經過多次的語言重複, 他就明白, 原來媽媽是這樣的;肚子餓了, 吃了奶就不餓了等等。 到了1歲, 他自然隨著大人反復的重複爸爸、媽媽, 他也就會叫爸爸, 媽媽了, 當有人對他說:寶寶, 你的球呢?他會轉身去找, 說明他已經明白了話的意思,
誤區二:過分滿足寶寶的要求, 延緩了寶寶的語言發展
當寶寶已經明白成人的話以後, 而他還不會說出來, 如果說寶寶指著水瓶, 大人馬上明白, 這是寶寶想喝水了, 於是把水瓶遞給他, 其實這種滿足寶寶要求的方法倒使寶寶的語言發展緩慢, 因為他不用說話, 別人就能明白他的意圖, 要求達到了, 當然不用被迫說了, 因此寶寶失去了說話的機會。
如果當寶寶想喝水時, 你不明白他的意圖或者故意裝作聽不懂, 寶寶就會努力讓你明白他的意思, 試著去說水, 慢慢地他就懂得用語言表達自己的要求了。 也許僅僅一個字或者一句, 你就應該鼓勵他, 因為這是不小的進步。 但是一定要掌握好不解其意的尺度,
誤區三:經常用兒語和寶寶說話, 從而影響寶寶說完整的話
兒童語言發展有其自身的階段性, 一般都是經歷單一詞句、多個詞句、完整句子這三個階段, 父母要瞭解孩子的這一規律, 不能遷就他, 應恰當地引導孩子向更高的語言階段發展。
1歲左右的寶寶, 語言處於單一詞句階段。 寶寶經常發出一些重疊的音, 如抱抱、飯飯、打打, 結合身體動作表情來表達他的願望, 如說抱抱時, 就張開又臂面向媽媽, 表示要媽媽抱。 到了1歲半, 孩子能用二三個片語合在一起來表達意思, 這就進入了多個詞句時期。 如吃飯飯、媽媽抱等。
快到2歲時, 一般會簡單句, 能準確地表達自己的意思,
因此, 不管孩子怎樣說話, 父母都應該用正確的語言來回答他提出的問題, 並用標準的話語來糾正孩子的話, 這樣就可以通過父母的正確語言示範, 寶寶能較早學會說完整的句子。
誤區四:重複寶寶的錯誤語音, 從而造成寶寶發音不準確
剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求, 但是有很多寶寶還存在著發音不准的現象,
如在發吃、獅的音時, 舌向上卷, 呈勺狀, 有種懸空感, 而小寶寶不會做這種動作, 就把舌頭放平了, 於是錯音就出來了。 對於這種情況, 父母不要學孩子的發音, 而應當用正確的語言來和寶寶說話, 時間長了, 在正確語音的指導下, 發音就逐漸正確了。
誤區五:語言環境複雜, 使孩子無所事從
有些家庭父母, 爺爺奶奶, 保姆各有各的方言, 語言環境複雜, 多種方言並存, 這會使正處於模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑,