智力發育異常的原因有哪些

父母都希望孩子智商高， 這裡給大家介紹影響智力的因素以及如何早期發現智力發育異常的兒童。 影響兒童智商發育的因素有：

一、中樞神經系統損傷對兒童智力的影響

腦組織受到的直接或間接的損傷， 會影響兒童的健全發育， 並使智力發育受到影響。 影響的程度取決於腦組織損傷的程度。 因此加強母親孕、產期保健， 積極防治兒童早期易致中樞神經系統損傷的疾病， 以利其大腦的健全發育， 對兒童日後智力的正常發育十分重要。

二、父母的文化程度與職業對兒童智力的影響

父母的文化程度與職業做為構成家庭智力環境的基本因素，

對兒童智力發育起著不可忽視的作用。 父母不僅通過自身的文化素質對子女產生潛移默化的作用， 還通過對子女教育的形式與投資產生影響， 父母職業對兒童智力發育的影響， 主要是由其文化程度所決定的。 因此， 提高兒童父母的文化素質， 對兒童的智力充分發展是十分有利的。

三、心理行為偏異對兒童智力的影響

兒童行為偏異對兒童智力發育是不利的， 此類問題的發生率達50%以上， 應引起足夠的重視。 心理行為偏異是由多種因素造成的， 主要可歸為二大因素， 即是兒童自身的因素和環境因素。 因此需從這二方面入手， 採取綜合措施， 積極防治。 孩子的智力發育是否正常，

在嬰幼兒時期就可以發現。

老人們常常稱讚那些不哭不鬧， 不給大人添麻煩的孩子為“乖”， 殊不知這正是孩子行為障礙的表現之一。 這種乖是因為他們對周圍事物缺乏興趣， 注意力和反應能力較差的表現。

由於家長們的誤解， 致使這些孩子在早期沒有及時得到訓練， 直到孩子上學後才發現跟不上學習進度， 智力存在問題。 但隨著年齡的增長， 用訓練來提高孩子智力方法則越來越難以奏效。 所以早期觀察孩子的智力發育情況非常重要。

嬰幼兒智力障礙的行為表現主要有：各種生理功能發展晚， 社會活動能力落後。 另外， 智力低下兒童多表現為多睡和無目的地多動。 除了觀察上述行為以外， 對於2歲以上的孩子，

心理醫生可以用心理測驗的方法來測查孩子的智力發展水準。

家長可以把孩子與同齡孩子作比較， 及時發現問題， 不要主觀斷言孩子將來會很聰明， 或寄希望於他們長大會聰明， 這樣會耽誤孩子最佳訓練時間， 以至影響他的一生。