在我們國家， 每一位家長都是想望子成龍， 望女成風”的。 因此， 這也使得許多家長都開始進行嬰兒早教。 那如何嬰兒早教呢？嬰兒早教的方法有哪些呢？
嬰兒如何早教
第一、父母應給嬰兒佈置一個小天堂”
為了使嬰兒的視覺提早發展， 可為他佈置一個舒適的、色彩鮮豔的環境。 如在嬰兒睡床的周圍， 可為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮豔的玩具或實物， 放些鮮花或塑膠花等。
嬰兒的衣服、被子等用品， 最好也用不同顏色製成。 當嬰兒醒時， 通過觀察可刺激他的視覺， 促使其功能的成熟。
第二、可讓嬰兒多聽悅耳的音樂
大多數的嬰兒都是喜歡聽音樂的， 因為聽音樂可以給嬰兒快樂以及滿足。 並且通過研究表明， 多聽音樂的嬰兒比一般同齡嬰兒要機靈得多， 並且動作以及語言也要早熟一點的。
但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大， 同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近， 以免損害小兒的聽力。
第三、讓嬰兒動手動腳
嬰兒動作的發展， 反應了神經系統的健全和發展程度， 因此嬰兒要加強動作訓練， 多活動手腳。
5—6個月後的嬰兒可以自己玩玩具和實物了， 一般多挑些色彩鮮豔的玩具讓嬰兒玩耍， 品種要經常調換， 以提高他的興趣。
此外， 還可以讓嬰兒適當的在床上進行打滾、爬、踢等， 這樣的話， 則可以增加孩子對外界的接觸和觀察，
第四、讓嬰兒多接觸大自然
1歲以內的嬰兒應經常到大自然中， 如抱他們去公園或田野， 看看綠色的世界， 看看五彩繽紛的田園風光， 接受自然美的薰陶；可帶他們去動物園看各種動物， 或看家禽、小鳥等， 提高嬰兒觀察的興趣， 發展其好奇心。
經常可抱嬰兒去看看商店中陳列的各種商品、畫片、模特兒等， 在觀察的同時， 對孩子進行親切的解說。
這樣， 不僅有助於發展孩子的視覺、感覺和聽覺， 豐富嬰兒感性的知識， 更重要的是為孩子良好的心理發展打下基礎。
另外， 經常在大自然中出現能呼吸到新鮮空氣， 接受陽光的沐浴和活動四肢， 使嬰兒的身體健康成長。
第五、讓嬰兒多與成人交往
為了發展嬰兒的語言和表達能力， 大人應該多跟嬰兒接觸， 經常與孩子說話”、提問”， 引逗他們發聲和發笑；訓練他們叫爸、媽”等單音詞， 教他們做些簡單的動作；給他們講解畫片的內容等。
成人， 經常與嬰兒交往， 不僅使他語言表達能力和理解能力得到、發展， 同時能使他獲得一種身心發展的重要環境。 不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足， 而且嬰兒的智力能也得到發展。
嬰兒早教的好處有哪些
幼兒早教的好處之一：可以提高人的學習起點。
抓緊幼兒早期教育， 提早人的學習起點。 就是說， 對於處在幼兒期的孩子， 要在可能的條件下給予更多的教育， 使其掌握更多的知識， 以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。
幼兒早教的好處之二：幼兒期是人生智力發展的關鍵期， 抓緊早期教育， 可以提高學習效果。
有人認為， 幼兒在2—3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡；外語學習最遲也不能超過4—5歲， 因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆；5—5歲半則是掌握數概念的最佳年齡；6歲是發展大小、方位知覺的最佳年齡。 所以五歲前是兒童智力發展最迅速的時期。
幼兒早教的好處之三：早期教育對發展兒童智力能起到決定性作用。
專家認為， 兒童學業的成敗， 在很大程度上取決於早期的教育與發展。 兒童六歲進小學一年級時， 他的學業成績至少有三分之一已經定型。 因此他得出結論：在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，
幼兒早教的好處之四：早期教育能促進大腦的發育。
一些家長擔心， 對孩子實施早期教育， 會累壞孩子的大腦， 其實這種擔心是不必要的。 事實說明， 早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會損害大腦的發育， 而且還會促進大腦的發育。
幼兒早教的好處之五：早期教育對培養兒童某些特殊才能具有決定性意義。
有人認為， 彈鋼琴如果不從5歲開始， 拉小提琴不從3歲開始， 則以後難以精通。 這種說法雖然有些絕對化， 但因為學琴需要很強的手指功夫， 而鍛煉手指功夫， 如力量、靈括性、敏感性等， 自然從小開始為好。
