對於多動症， 一些家長存在認識上的誤差。 總是認為孩子小， 調皮是一種壞習慣， 長大了自然就會好。 這種把多動症當成是一種壞習慣的誤解， 其實是沒有把多動症當成一種疾病， 沒有充分認識到多動症的本質和危害。 一些檢查已發現， 多動症孩子的腦電波慢于正常孩子， 腦影像也與正常孩子有差別。 家長可以從以下兩方面進行觀察與判斷。
1.行為是否總比較唐突？對於正常的頑皮兒童， 他們好動的行為一般都可以理解， 而且多表現在特定的情景之下， 如課後遊戲、戶外活動等， 在需要安靜、或有紀律約束的場合，
而多動症患兒的行為表現則比較唐突， 容易衝動， 破壞性大， 令人討厭， 不能自控， 在教室、操場、家庭等多個場合， 均表現得與年齡不相稱。
2.注意力是否總不能保持？多動症兒童的注意力保持時間過短， 大部分上課時間注意力渙散， 作業潦草、拖拉、學習下降或波動大。
正常的頑皮孩子的大部分時間注意力集中， 雖然作業也會因貪玩而導致草率完成， 但並不拖拉， 而且隨著年齡的增長、家長老師的教育， 學習成績可日漸上升。
