兒童多動症可以採取哪些治療方式

治療兒童多動症可以採取以下方式：

1.藥物治療

中樞興奮劑為首選藥物， 適用於6歲以上的學齡兒童， 對6歲以下者應以教育和行為矯正為主。

苯丙胺：本品作用迅速， 服後1 小時即可發揮作用。 每片含5 mg或10 mg， 開始每晨服5 mg， 必要時可中午再服一次。 如不見效， 可增加劑量。 副作用同鹽酸呱甲酯即利他林。

鹽酸呱甲酯：為治療本症的首選藥物。 主要作用於大腦皮質和網狀啟動系統。 對中樞神經有較強的興奮作用。 口服易吸收， 2小時血漿濃度達峰值。 半衰期為0.5小時， 作用可持續4小時左右。 用藥後注意障礙可獲得明顯改善，

小動作減少， 學習成績提高， 同伴關係和家庭關係也有所改善。 有效率為75%。

起始劑量為每晨5 - 10 mg， 必要時中午再服一次。 每日總劑量， 12歲以下不超過20 mg， 12歲以上為30 mg。 副作用有食欲不振、上腹部不適、噁心、失眠、影響發育等。 少數患兒服藥後可誘發抽動症狀。 以上副作用當減量或停藥後即可消失。 為預防生長發育受到抑制， 需採用“藥物假日”制度， 即在週末和寒暑假停止服藥。

匹莫林：每片含20 mg， 每日劑量20-40 mg， 半衰期為12小時， 每晨服1 次即可。

抗抑鬱劑：常用有地昔帕明、去甲替林和氟西汀。 適用于多動症兒童伴有焦慮或抑鬱症狀者。

2.開展家庭和學校的諮詢活動

組織召開有教師參加的家長座談會， 講解本病的性質和特點以及正確的教育方法，

不採用歧視、粗暴、打罵、體罰。 對待患兒應耐心， 發現其優點應及時表揚和肯定， 鼓勵不但可提高自尊心， 而且可使良好的行為得到鞏固。 教師應加強對患兒的輔導和督促， 減輕學習負擔， 改進教育方法。 家長要適當調整家庭環境， 改善家庭氣氛， 消除各種緊張因素， 安排好兒童的學習和生活。 總之， 醫生、教師和家長密切合作， 共同努力， 有信心， 有耐心， 持之以恆， 對兒童多動症的防治有重要意義。