多動症訓練再多 也需讓兒童“放鬆”

多動症作為一種生理和心理上的行為障礙。 患病後， 多動症兒童會發生注意力不集中、行為及性障礙， 不僅自己不能好好學習， 還會干擾他人， 受到教師和同學歧視， 以及家長的不理解。 常常為家庭帶來煩惱和負擔。

而如何正確引導多動症兒童行為有律， 已成為眾多患兒家長的心願。 其實， 在眾多的訓練方法中， 讓患病的孩子放鬆也是很不錯的選擇。

運用放鬆訓練， 這一方法來治療兒童多動行為是近年來的一種新嘗試。 由於多動症患兒的身體各部位總是長時間處於緊張狀態， 如果能讓他們的肌肉放鬆下來，

放鬆訓練可採用一般的放鬆法， 或使用在有關醫生指導下的生物回饋法。 從早上一直訓練到晚上， 其間除了患兒吃飯、休息外， 其餘時間都按計劃進行訓練。 在施行放鬆訓練時， 每小時放鬆15分鐘， 患兒一達到放鬆要求就給予物質獎勵。 其餘45分鐘可安排患兒感興趣的遊戲， 但一到放鬆時間就必須結束遊戲。

另外， 對於多動症兒童來說， 父母和老師要多給與鼓勵， 幫助他們樹立信心， 一旦病情有所好轉， 就給予獎勵。